...词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语 则群聚而笑之（群，表动作的情态，成群） 2.名词作动词 ① 吾师道也（名词作动词，学习） ② 其下圣人也亦远矣（名词作动词，低于） 3.名词的意动用法 ① 吾从而师之（名词的意动用法，以……为师） ...
...1、形容词用作动词： 辱：受屈辱。例句：祇辱于奴隶人之手。 尽：吃尽。例句：一食或尽粟一石。 2、名词用作动词： 策原意指马鞭，这里用作动词，引申为用鞭子打，这里是驱使的意思。例句：策之不以其道。 3、数量词用作动词： 千里：日行千里。...
...1、名之者谁名：名词作动词，取名、命名。 2、而不知太守之乐其乐也乐：意动用法“以……为快乐”。 3、山行六七里山：名词作状语，沿着山路。 4、杂然而前陈者前：方位名词作状语，在前面。 5、翼然临于泉上。翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样。...
...，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠,年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 ...
...通假字 1、少：通“稍”，稍微，略微。 2、当：通“挡”，阻挡。 3、伎：通“技”，这里指美景。 4、睥睨：同“埤堄”这里指城上如齿般的城墙。 5、傥：同“倘”，或者 词类活用 1、北：方位名词做动词，向北走。 2、下：方位名词做动词，...
...通假字 曾益其所不能：曾，通“增”，增加。 衡于虑:思虑堵塞。衡，通“横”，梗塞，不顺。 入则无法家拂士：拂（bì），通“弼”，辅佐。 所以动心忍性。 忍，通“韧”，坚韧。这里作“使（他的性格）坚韧”。词类活用 生于忧患（生）名词作动词，...
...通假字 故患有所不辟：“辟”通“避”，躲避 所识穷乏者得我与：“得”通“德“，恩惠，这里指感激词类活用 名词作动词 得，恩惠，这里是感激的意思。 例句：所识穷乏者得我与 。 动词作名词 生,可以获得生存的手段。 例句:由是则生而有不用也。...
...□ 毛进军 河南省驻马店市第四人民医院 《伤寒论》的六经辨证法则和经方，因其法度谨严、方药精当、疗效肯定而被历代医家公认为中医学的精华和典范。辨方证就是辨六经之证，从而准确选用某方的指征和证据。活用经方的首要条件就是会辨方证，临床疗效的...
...通假字 强：通“僵”，僵硬。项为之强：脖子看得都酸了。多音字 虾：通“蛤”há虾蟆蛤蟆xiā对虾词类活用 名词用作动词： 鞭数十（“鞭”，鞭子，这里活用名词作动词，“鞭打”的意思。） 果然鹤也（“鹤”，白鹤，这里活用名词作动词，“变成白鹤...
...《师说》是唐贞元十八年（公元802年）韩愈任四门博士时，是说明教师的重要作用，从师学习的必要性以及择师的原则。抨击当时士大夫之族耻於从师的错误观念，倡导从师而学的风气。同时，也是对那些诽谤者的一个公开答覆和严正的驳斥。作者表明任何人都可以...
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