李明富_【中医宝典】

...国务院学位委员会批准为中医内科教材主要编写成员,李明富对活血化瘀治法有深入系统研究,他在1964年发表题为“瘀血论”论文在医学界引起了较大反响。他也是率先在全国研究、倡导、推广活血化瘀治法重要学者之一,为这一学说发展做出了突出贡献...

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一名西医中医之路_【中医宝典】

...出身、属于半路出家中医。所以,很多熟悉我同事和朋友看到我诊脉时,都会好奇地问我:“你在解放军第二军医大学是西医,为什么要改行搞中医?”其实,改行还谈不上,因为我没有抛弃西医长处。只是近20年来,我在临床中已明显地倾向于使用中医了。...

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学习才艺适龄期_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...灵巧度增加,可以拨弄算盘,但这时由于基本加、减、乘、除没有概念,所以这时珠算,效果不会很理想。在小学三年级珠算比较合适,因为这时学校已学习乘法、除法,并加以理解。 孩子表现都是年龄水平相一致,作为父母如果对孩子要求高于孩子...

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跟师学习二三事_【中医宝典】

...初恰好有机会跟陆长清教授学习。陆老是全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师,全国著名中医儿科、内科专家。陆老每次门诊至少提前30分钟到达诊室,对待患者体贴入微,小孩见他一点都不害怕。每诊完毕,他都大声诵出证型、方药,遇到关键处予以解释,...

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路志正_【中医宝典】

...1952年7月在北京中医进修学校学习。 1952年8月,在国家卫生部医政局医政处中医科工作。 1954年11月,国家卫生部中医司技术指导科工作。 1973年12月-1999年,归队至中国中医研究院广安门医院内科,先后任医师、副主任医师、主任医师、...

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跟师学习--我们医学生涯新起点跟导师张琪教授学习心得体会_【中医宝典】

...榜样,导师像一座明亮灯塔,照耀我们不断前进道路。通过跟从导师临证学习,同时学习导师著作,结合学习经典理论,在临床实践中不论遇到什么问题,我们总想方设法试图在导师著作中求证,并及时通过电话、书信,以及当面请教,以不断提高中医辨证施治...

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下工层次_《思考中医》_中医医论书籍_【岐黄之术】

...应该笑话。什么事情要模仿西医,都应该经过严密思考,没有经过严密思考,盲目地去模仿,就容易搞成半吊子,两头不到岸。当然,中医西医在诊断上所采用方法是大不相同学习中医困难。西医有大量现代化手段可以借助,而且这些手段越来越先进。中医...

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中医内科充实阶段(魏晋至金元时期)_《中医内科学》_中医内科书籍_【岐黄之术】

...1、病因学、症状、治疗学充实和发展魏晋以还,内科疾病病因学有较大发展,许多疾病病因得到充实。如隋代巢元方《诸病源候论》对不少疾病病因观察认识已经比较深入,其对“寸白虫候”(绦虫病)感染途径是饮食不当,食生猪牛肉片;瘿病(...

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李振华_济世活人 诲人不倦——记国医大师李振华教授_中医名医大全_【中医宝典】

...了脑子里,30年过去了至今没忘。济世活人 医术精专2009年,按照河南省教育厅学科技术带头人培养要求及目标任务,我们跟随李振华老师学习,按传统中医师带徒方式,跟老师出诊,抄方看病,学习李老接诊病人技巧、辨证用药方法,总结李老成功案例。...

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中医病案内容要求_《中医诊断学》_中医诊治书籍_【岐黄之术】

...化湿。若除了主病,还有兼症,更应按辨证标本先后缓急而立法。务使立法辨证,丝丝入扣而不相矛盾,或有所遗漏。4处方:应根据立法而定处方,处方包括各种治疗方法,如药物、针灸、按摩等。既可用成方加减,也可以自己化栽、制定新方。不论古方、今方,必须...

http://qihuangzhishu.com/92/88.htm

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