学习障碍 会导致小孩智力减退，严重影响了孩子的学习效果，这又反过来影响学习能力，容易形成恶性循环。此外，对小孩更大影响的是在这个成长过程中形成另一个疾病——特发于童年的情绪障碍，具体可分为儿童分离性 焦虑症 、儿童 恐惧 症、儿童 社交恐惧 症、儿童学校恐惧症、儿童 强迫症 和儿童广泛性 焦虑 症。
有不少孩子常常在家里来客人时，表现得异常兴奋。这与现在家庭大都是一个孩子，长期单独玩耍，与外界接触少有关系。孩子都愿有个伴，虽然客人主要是来拜访家长的，但孩子也会因为家里多了一个人而高兴。如果大人只顾说天说地，那就会让他很伤心，认为没有看到他的存在。为了表明他自己的地位，他也会主动插话，拉客人与他做游戏。若顺着他呢，他会兴奋不已，若是家长稍加阻挡，他便会大闹...
无能力感常见于 适应障碍 ，发病多在应激性事件发生后1～3个月之内，患者的临床症状变化较大，主要表现为以情绪和行为异常为主。适应障碍是因长期存在应激源或困难处境，加上病人的人格缺陷，产生烦恼、 抑郁 等 情感障碍 ，以及适应不良行为(如退缩、不注意卫生、生活无规律等)和生理功能障碍(如睡眠不好、 食欲不振 等)，并使社会功能受损的一种慢性心因 性障碍 。
...处目标。若看5米以内的物体时，眼睛就必须增强屈光力，这时眼内的睫状肌收缩，晶状体变凸，使物像仍能成像在视网膜上，眼睛的这种自动调节由远看近的能力叫调能作用。目标愈近，使用的调节力愈大。如果青少年长期不适当读书、写字或照明不足等因素，使睫状肌经常处于收缩状态，变凸的晶状体不易松弛，这时，远处平行光线进入眼内，经过变凸的晶状体较强的屈折后，其焦点就不再落在视网膜...
是汉密顿 抑郁 量表中诊断 抑郁症 的一项指标。自觉能力大不如从前，做事力不从心。
失认症 是指在没有感官功能不全、智力衰退、意识不清、 注意力不集中 的情况下，不能通过器官认识身体部位和熟悉物体的临床症状。包括视觉、听觉、触觉和身体部位的认识能力缺失。
我儿子今年15岁了，不知道从什么时候开始孩子出现了一个毛病：看电视时喜欢脖子一歪，眯着眼睛斜歪着看。但是孩子跟人说话的时候却不出现上述情况。我每次让他改正，孩子听话地把头转向电视，但是不一会儿，他的脖子就会不自觉地又歪向一边了。我曾问他为什么要斜着眼睛看电视，儿子回答说，眼睛正对着电视看不清楚，斜着眼睛看东西比较清晰。我很想知道这到底是什么原因，孩子是不是斜...
儿童阻塞性睡眠呼吸暂停综合征可严重影响孩子的睡眠，引起各种严重的心肺并发症及高血压等，大约3％的儿童患有阻塞性睡眠呼吸暂停综合征。 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征是指在睡眠时，由于多种原因引起上气道狭小或阻塞气道引起反复发作的呼吸变浅或暂停，导致高碳酸血症和低氧血症，是有一定潜在危险的疾患。有报道称，婴儿夜间猝死综合征与此有关，有40％因打鼾就诊的儿童可能有阻塞性...
（1）小孩子抽风时，家长要镇静，不要大声叫喊和晃动孩子，让孩子静卧于床上，避免一切不必要的刺激。 （2）要及时去掉孩子口腔的分泌物，使呼吸道保持通畅，头要偏向一侧，防止分泌物、呕吐物吸入到气管里去，引起窒息。 （3）防止孩子受伤，用纱布包裹筷子或牙刷柄，放在上下门齿之间，以免咬伤舌头。 （4）如果孩子发高烧，可以在前额放上一条冷湿毛巾冷敷，经常更换，或用白酒...
特殊 发育障碍 又称学习能力障碍它是指有类发育障碍儿童主要在 言语学习 技能（包括阅读拼音计算等）运动技能等方面的发育延迟表现与其实际智力水平有明显的差距但不是由于严重的 智力低下 感觉器 官的缺陷情绪障碍或缺乏学习机会所造成特殊发育障碍儿童通常不能接受普通学校的教育需要特殊的教育。 病因 病因不明可能与下列因素有关： 遗传因素 器质性因素 环境因素和营养因...
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