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临床法不是专指临床医学中的方法，它是与实验法相对而言。临床法的主要特点是对个人的行为作系统的和综合性的详尽描述，无比较标准。在具体作法上还可分个案史（case history）法、观察法（observation method）和调查法（survey method）等方法。它是 医学心理学 ，特别是临床心理最常用的一种方法。实验法也需要临床法相配合，例如在提供...
联想心理学 (associationism)，又称 联结论 。为一门主张心理与道德现象可能用观念联想来加以解释的学说 [1] 。强调时间序列经验的联想是心理 概念形成 的基础。代表人物有：桑代克(Thorndike）、 巴甫洛夫 （Pavlov）、斯金纳（Skinner）等。 联想心理学的基本观点包括： 学习是刺激与反应的联结，即S¾ R之间的联结。桑代克说...
系美国 智力低下 协会（AAMD）主持编制，于1969年提出的适应行为量表（adaptive behavior scale,ABS）。分两式，一式适用于13岁以下年龄儿童，一式适用于13岁以上年龄的人。量表分两部分。第一部分是综合了Leland等人于1967年制定的量表，补充了一些项目；第二部分是新增加的，评定MR者的不良行为。前者包括10个方面，后者包括1...
此部分内容包含以下子章节，请点击标题阅读: 护理心理学的意义 护理心理学的对象与任务 护士的心理品质与培养
医学心理学概论 医学心理学的概念 医学心理学的研究对象和任务 医学心理学的分支学科 医学心理学简史 西方医学心理学的形成过程 古代医学中的医学心理学思想 现代医学心理学在我国发展简史 医学心理学对人的健康和疾病的观点 国外有关学派的观点 医学心理学对健康和疾病的理解 医学心理学的研究方法 医学心理学研究方法的基本原则 医学心理学研究方法-临床法 医学心理学研...
审美心理学是研究和阐释人类在审美过程中心理活动规律的 心理学 分支。所谓审美主要是指美感的产生和体验，而心理活动则指人的知、情、意。因此审美心理学也可以说是一门研究和阐释人们美感的产生和体验中的知、情、意的活动过程，以及个性倾向规律的学科。 审美心理学也是 美学 与心理学之间的边缘学科。有人把审美心理学作广义的理解，使它等同于心理美学、文艺心理学等。按照这种...
人格心理学 为 心理学 的分支之一，可简单定义为研究一个人所 特有 的行为模式的心理学。 “Personality”一般都会被译作“性格”，心理学学界则把它译为“人格”。“人格”不单包括性格，还包括信念、自我观念等等。准确来说，“人格”是指一个人致的行为特征的群集。人格的组成特征因人而异，因此每个人都有其独特性。这种独特性致使每个人面对同一情况下都可能有不同...
由于儿童处于生长发育（躯体的和行为的）阶段，任何躯体疾病都将影响其身、心发育。而且，儿童不论患什么病都会对其家庭产生心理社会影响，所以，儿科的临床心理有其特点。
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