标准参照测验 又称 目标参照测验 ，标准参照测验是用来衡量学生是否达到预期教学目标的测验。测验将个人分数与特定的标准相比较，评价学生是否合格，而不考虑学生在团体中的相对位置，故常用绝对评分方式记分。 标准参照测验是指以体现教育教学目标的标准作业为准，看学生是否达到标准以及达到标准的程度。它主要不是用于比较个人之间的差异。如我国高中会考及 教师自编测验 。利用...
卫生标准 (health standards)，以保障各类人群健康为直接目的而正式批准颁布的针对与人的生存、生活、劳动和学习有关的各种自然和人为环境因素和各件所作的一系列量值规定，和为保证实现这些规定所必须的技术行为规定。前者又包括最适范围和容许限量，均是量值标准，后者是技术行为标准。它们都是以人或实验动物的健康效应或 生理学 变化为主要依据而制订的。现阶段...
standard normal distribution 期望值μ=0，即曲线图象对称轴为Y轴， 标准差 σ=1条件下的 正态分布 ，记为N(0，1)。 标准正态分布 又称为u分布，是以0为均数、以1为标准差的正态分布，记为N（0，1）。 标准正态分布曲线下面积分布规律是：在-1.96～＋1.96范围内曲线下的面积等于0.9500，在-2.58～＋2.58σ...
标准化测验 <tbody></tbody> 【英文】 standardized test; standardized tests; standard test; 1."标准化测验" 在工具书中的解释 与非标准化测验相对。经过标准化程序,具有下列条件的测验:(1)具有 常模 ,为测验分数的比较提供了参照点。(2)具有代表性的相同的一组测验,为被试者的作业提供了...
如果发生儿童意外伤害，心跳呼吸停止后，前4分钟的心肺复苏急救最为重要。如果错过了心肺复苏急救最关键的前4分钟抢救“黄金期”，将可能落下终身后遗症。临近寒假、春节，又是儿童意外伤害的高发期。昨天，新华医院儿科继续医学教育学院的急救专家走进杨浦区大地幼儿园，为家长、幼教“手把手”地培训急救知识。 急救方法不当落下“后遗症” 5岁的男孩把塑料袋套在头上，因为一时取...
标准溶液 (standard solution)，已知准确浓度的溶液，在容量分析中用作 滴定 剂，以滴定被测物质。配制方法有两种，一种是直接法，即准确称量 基准物 质，溶解后定容至一定体积；另一种是标定法，即先配制成近似需要的浓度，再用基准物质或用标准溶液来进行标定。 如果 试剂 符合 基准物质 的要求 (组成与化学式相符、纯度高、稳定)，可以直接配制 标准...
一、 标准化病人 的概念 标准化病人（Standardized Patients，简称SP），又称为模拟病人（Simulate Patients），指那些经过标准化、系统化培训后，能准确表现病人的实际临床问题的正常人或病人。与其他完整的测验方法不同，SP本身不是一种独立的考试方法，它通常是许多临床能力评估方法中的一部分。 二、标准化病人的优缺点 SP的优点可...
...护车就从7公里外的医院赶到他家门口。由于抢救及时，老人很快恢复了健康。有人问到救护车为什么来得这么快？院长何志文拿着一张标明患者家庭住址的“路线图”说：“就因为有了它！” 提供这张“路线图”的是这家医院新近开通的“家庭医疗急救网络计算机管理系统”。这个系统以公共电信网络为传输媒介，通过GIS地理信息自动跟踪、漫游及电子地图显示记录功能，以广大急救对象为服务终...
...泡 萎缩 ，在开始人工 通气 时，要快速足量连续向肺内吹气4口，且在第2、3、4次吹气时，不必等待呼气结束。吹气频率，成人14-16次／分，儿童18-20次／分，婴幼儿30－40次／分。 2.口对鼻人工呼吸 适用于口部 外伤 或张口困难的病人。术者一手将病人额向后推，另一手将颏部上抬，使上下唇闭拢，术者深吸一口气将口唇包住病人鼻孔，用力吹气。吹气后放开病人口...
...面。我们认为任何心脏病或非心脏病患者，在未能估计到的时间内，心搏突然停止，即应视为心脏骤停。此定义与Cecil内科学第16版（1982年），心肺复苏一章中的定义不谋而合。 任何慢性病患者在死亡时，心脏都要停搏，这应称为“心脏停搏”，而非“骤停”。这两个名词有本质上的不同。晚期癌症病人消耗殆尽，终至死亡，心脏停搏，是必然的结果。这类死亡应归于“生物死亡”；而由...
所有搜索结果仅供参考，如需解决具体问题请咨询相关领域专业人士。