记忆是人脑对过去经历和发生过的事物的重现，包括铭记、保持、回忆与认知（再现）的过程。在这个过程中对事物进行分类、概括、对比、联系等加工。因此，回忆是人脑对以往经历事物经加工后的再现，故有部分或完全性失真或错误。 临床工作中可按回忆时间的长短将记忆分为以下3种：①即刻记忆（immediate memory）：指对事物仅能保持不到1分钟的记忆，一般易遗忘。给被检...
目前尚无有效的方法治疗记忆障碍。含卵磷脂食品、神经递质的前体、利他林、双氢 麦角 碱类的扩血管药等疗效难定。记忆功能的训练有一定帮助。记忆恢复决定于病变性质、部位、严重和广泛程度。急性疾病如脑外伤和分脑炎，治疗后记忆功能一般在6～12月恢复。一年后恢复机会很少。 维生素B1缺乏 造成Wernicke脑病，早期用维生素B1治疗记忆会恢复。慢性器质性疾病造成的记...
测验法 是 临床心理学 研究中一种通用而重要的方法。这里所指包括了心理测验和 评定量表 两种。实验法一般认为多系对 心理过程 的研究，而测验法是对心理品质作量的研究。这样划分并不是绝对的，有时二者很难区别。测验法对临应心理研究的应用非常广泛，凡有关智力、记忆、人格、 神经 心理、 病理 心理等的研究无不都在应用心理测验或评定量表。测验法的特点是用统一标准的刺...
...查者：××× 出生日期：×年×月×日 检查地点：办公室 年龄：56岁 检查项目：WAIS，MMPI 文化程度：高中毕业 职业：商店经理 以往测验：无 申请检查理由：由丈夫送来。因两年来记忆呈缓慢进行性下降而要求作心理学评估。她原在一商店任经理，两年前因感不能胜任而停止工作。当时还只表现有些“忘事”，但每况愈下，现在不能从事简单家务（忘记何时倒炉灰，饭后老不记...
1．记忆增强（hypermnesia）。临床常见轻 躁狂 患者联想加速，“过目不忘”，而且对平时不能回忆的往事细节也能回忆起来。 抑郁 障碍患者也存在类似情况，主要表现为对既往细小过错的记忆犹新。病情缓解后以上现象消失。 2．记忆减弱（hypomnesia）。记忆过程全面的功能减退。最常见于 脑器质性精神障碍 如 痴呆 患者，也可见于正常老年人。 3．遗忘（...
学习和记忆是两个相联系的 神经 过程。学习指人和运动依赖于经验来改变自身行为以适应环境的神经活动过程。记忆则是学习到的信息贮存和“读出”的神经活动过程。 （一）学习的形式 1．简单学习简单学习不老大哥在刺激和反应之间形成某种明确的联系，又称为非 联合型学习 （nonassociative learning）。习惯化和敏感化属于这种类型的学习。习惯化是指当一个...
...到的细枝末节也能毫无遗漏地回忆起来。 4. 神经衰弱 （neurastenia） 起病于11～40岁之间，主要表现有 头痛 、 睡眠障碍 、记忆障碍、 植物神经功能紊乱 及 疲乏 无力 等。记忆障碍多为记忆力减退，尤其是近记忆减退明显，远记忆正常，此种记忆减退往往由于注意力不能集中之故，并非真正的记忆缺损，其表现为不论看书或读书刊，往往由于心烦意乱，印象不深...
这一诊断在帮助病人提高记忆而改良其机能时是非常有用的。如果因为病人大脑退行性改变记忆不能提高时，这一诊断就不恰当。神经退行性疾病 (Neurodegenerative disease) 是一大脑和脊髓的细胞神经元丧失的疾病状态。大脑和脊髓由神经元组成，神经元有不同的功能，如控制运动，处理感觉信息，并作出决策。大脑和脊髓的细胞一般是不会再生的，所以过度的损害可...
现以目前国内应用的较多的测验为例，讨论在分析和解释心理测验结果时应遵循的共同原则。 一、分析和解释技术的基础 要分析和解释好测验结果，应具备下列几方面的知识 （一）对测量对象的知识 评估者应具备对测量对象，如智力、记忆、人格和 神经 心理等方面的知识。 （二）对测验工具的知识 采用一种工具应充分掌握它的性能、特点和有关文献资料。 为此，必须使用它的手册，了解...
...疾病诊断 的可靠信息。可以根据病史、神经病学检查和神经心理学知识来选择恰当的测验方法。 1．判别有无大脑损伤的筛选性测验有： (1)数字符号测验； (2)符号－数字模式测验； (3)连线测验。 2．测验左半球机能的测查方法 包括各种类型的言语测验和语文作业，以及测定 抽象思维 的那些测验方法如：各种 失语症 和言语测查，韦氏量表中言语测验、言语记忆测验、算术...
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