正视孩子的“习得性愚蠢”_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...孩子明白失败不是一件可怕的事情,生活和学习中总有胜败、输赢,人人都可能碰到,勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训,继续努力。 ●降低期望值,减小孩子的压力 客观考虑孩子的兴趣爱好、能力等具体情况,尊重孩子的意愿而不是盲目地要求他按照成人预先设计的轨道成长。注意培养孩子健康的心理、美好的品格和良好的动手能力,而不要把孩子人生的最大砝码仅仅押在学习的拔尖上。 ●尽量...

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孩子有阅读能力障碍怎么办?_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

阅读障碍是 学习障碍 的一种,主要表现在小学阶段。家长和老师发现有些孩子读课文时结结巴巴、丢字落字、错字错行,还以为是孩子看书不认真造成的,就经常训斥或讥讽孩子,要不就认为孩子的脑子有毛病,实际上孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而是学习能力的发展不足造成的。美国心理学家研究发现孩子的阅读障碍主要表现在以下几个方面: 一、阅读习惯 1、朗读时摇头晃...

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好孩子还需要教育吗?_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

是否只有“坏”孩子才需要教育,而所谓的好孩子并不需要呢? 其实事实上每个人都会犯错,好孩子也一样有错误。 一些“好”孩子不敢将自己的问题袒露出来,他们不想因此破坏在家长、老师、同学眼中的形象,所以,很多的“好”孩子都成了两面派,表面上乐观快乐,内心深处却悲观孤独。要努力培养孩子的自信心,使孩子了解并发挥自己的长处。因为天下没有十全十美的人,而正在成长的孩子们...

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教育孩子,贵在时时处处_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

许多父母感叹自己工作太忙,没有教孩子学这学那的时间,所以总感觉自己的宝宝比不上别人的。可专家表示:评价孩子的教育是否成功,不能由专人施教决定。如果父母们能将教育融入生活,孩子一样能飞快地进步。 从孩子身上,我们不仅能看到父母的教育成果,也能看到父母的影子。父母的品质、素质、情感特征等等都会从孩子身上反映出来。 品德教育,时时处处 当我们带孩子去动物园时,买门...

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父母教育过当致孩子厌学_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...就出走1开学后,娜娜连中专也不去了,成天在家躺着,偶尔在街上溜达一圈,回家继续眼望 天花 板,躺在床上。 娜娜在极度郁闷之余,走进了吴老师的心理咨询室。 据了解,娜娜的父母对孩子期望很高,很小就开始教她背诗、写字等。但是娜娜从小学一年级开始,成绩就没有达到父母的要求,父母也就“笨”字不离口了。 初中的学习生活对于娜娜来说,仍是苦闷的。父母好不容易让她进了一所...

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四招帮你对付任性孩子_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

有的孩子从幼儿园回来,一刻不停地在屋里又蹦又跳,一会儿窜到沙发上,一会儿又爬到床上,屋里被弄得凌乱不堪,他自己也浑身大汗,满脸通红;有的孩子看电视时,总爱把音量放得大大的,家里人简直无法谈话、学习和休息,谁要说他几句,他就大吵大闹,不管地上是水是泥,躺在地上又哭又叫;有的孩子常发“人来疯”,客人来了,喜欢拿着东西乱扔,一会儿投个布娃娃,一会儿又抛个小枕头,甚...

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四招帮你对付任性孩子_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

有的孩子从幼儿园回来,一刻不停地在屋里又蹦又跳,一会儿窜到沙发上,一会儿又爬到床上,屋里被弄得凌乱不堪,他自己也浑身大汗,满脸通红;有的孩子看电视时,总爱把音量放得大大的,家里人简直无法谈话、学习和休息,谁要说他几句,他就大吵大闹,不管地上是水是泥,躺在地上又哭又叫;有的孩子常发“人来疯”,客人来了,喜欢拿着东西乱扔,一会儿投个布娃娃,一会儿又抛个小枕头,甚...

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培养孩子良好性格的方法_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

每位父母都希望孩子早日成才,除了要进行智力投资外,还要培养孩子良好的性格,因为孩子性格如何,直接决定了其一生的命运。具体方法: 一、要让他有强烈自信心。一个人相信自己有能力去迎接各项挑战时,他才有可能战胜它。要做到这一点,父母首先要尽可能地早发现孩子的天资和才能,有意识地去诱导他们,鼓励他们抱有成功的信心。 二、要让他有饱满的热情。一个人如果缺乏热情,任何事...

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不要伤害孩子的自尊心_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

在任何情况下我们都不要伤害孩子的自尊心。 孩子的心是稚嫩的,需要格外的呵护,尤其在自尊心上。我想,只要是有自尊心和爱心的父母都会注意到这一点。但是很多父母经常在不经意中伤害了孩子的自尊心,这真是令人痛心的事。 孩子们都有自尊心,如果做父母的能够认识到这一点,一定能够避免许多不必要的麻烦。有些父母对自己的自尊心比较敏感,当孩子对自己有叛逆行为时,便会怒不可遏,...

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别让孩子的弦绷得太紧_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

心理性 疲劳 ,是由于心理上的弦绷得太紧。有心理性疲劳的孩子常有以下几种表现: 1.有的孩子不爱上学,甚至每到上学前,就喊“肚子疼”、“ 头痛 ”等。 2.有的孩子不愿做作业,一提作业就发憷,一看书就犯困。 3.即使没有外界干扰,注意力也不能集中,有的孩子虽然在看书,却“看不进去”。 4.对父母询问学习上的事情常保持沉默,有时表现烦躁,甚至转移话题。 5.上...

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