设置“买不到专柜”的启示_【中医宝典】

...会想方设法组织货源,尽量满足顾客的需要。自从开设“买不到专柜”以来,前往这家药店买药的人络绎不绝,就连一些外地的顾客都慕名而来,药店的营业额与日俱增。 时下,药品零售市场竞争日益激烈,药店如何在市场竞争中寻找商机求得发展?上述那家药店的做法颇有可取之处,经营者成功地抓住了大药店不愿经营的稀有药品这一市场空隙,从而为自己找到了一条生存之路。其高明之处在于:一是...

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医院药学/药学人员的使用

...量人才胜任,这也可谓是对号入座。但不能机械地使用这一原则,因为人是变化的,人的能量即很难准确测定判断,也不能机械地规定其变化;另一方面,岗位职责也不可千篇一律的规定,高等医学院的附属 医院 药房和县医院药房或零售药房的药学人员,即使是同样职称其职责不可能一样。因此,用人的能级原理要灵活掌握。 正确使用药学人员,充分发挥其作用,这是各医疗部门领导工作中一项重要...

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医院药学/药学人员的职称分类

所谓职称分类,就是人事管理制度化、标准化的一种设计。它将各类人员的职务与责任,按工作性质与所需条件,予以分门别类,确定名称,评定等级,确定报酬,制定规范,以作为人事行政的基础。人员的选、用、教、奖、惩、休、抚等,都以此项分析分为十类(或称系列);各类按工作职责和所需条件又横的划分职级、职等,一般分为高级职称、中级职称、初级职称,一级中包括职等,例如高教系统的...

http://zhongyibaodian.net/a/a-as/33557.html

医院药学/药学人员的考核

(一)考核的目的意义 对药学人员进行科学的考核,有利于各尽所能,尽职尽责;有利于鼓励先进,激励后进;有利于知人善任,发现人才;有利于督促学习技术知识提高药学人员素质,增强效能。能过科学的考核,全面了解该人员的长处和短处,为选拔、培训药学人员,授予各种职称职务,提供可靠的依据。同时,这也是正确执行奖励和工资制度,建立健全岗位责任制,提高药学队伍质量的重要措施。...

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医院药学机构的设置_《医院药学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

医院药学 机构的设置应与医院的规模、功能、任务及 医院药学 的发展相一致。目前,国家尚无统一要求。根据究极管理的原则和要求,其与医院的等级有关。目前,我国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级医院的药学机构设置如图4-1~4。各院可根据自己的工作特点和开展的 医院药学 业务水平,适当增减。 图4-1 三级 医院药学 管理模式 图4-2 二级 医院药学 管理模式 图4-3 一级 医院药...

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医院药学/医院药学人员的编制

一般可按卫生技术人员总数比例、按床位或两者结合的办法来计算,或者以实际工作量计算的方法进行编制。 (一)按卫生技术人员总数比例计算 综合 医院 病床与工作人员之比,根据各医院的规模和担负的任务,1978年国家 卫生部 颁发的《综合医院组织编制原则试行(草案)》规定,在卫生技术人员中,药剂人员占8%。 随着临床药学的开展,有专家提出药剂人员应占全院卫生技术人员...

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医院药学/药学人员的来源

...院校毕业中,同国家统一分配到单位。 (二)单位根据需要,按照国家规定的手续和制度,委托高、中等药学院校(系)代培。 (三)招聘收费走读、国家不包括分配的毕业和学校有分配自主仅的毕业生。 (四)药学企事业单位或系统通过报批办医药职工大学、中专、培养药学人。 (五)单位职工通过成人考试,参加药学院校举办的夜大学或函授学习,成绩及格获毕业证的,可以聘任为药学人员。

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医院药学/药学人员的选拔和聘任

(一)选拔和骋任的原则 1.根据需要的原则 首先,一个单位到底需要多少药学人员,其影响的因素主要有:国家的规定;完成工作任务的需要;工作发展的需要;组织结构合理化的需要。第二是需要哪类药学人员,这将由单位的性质,工作任务的性质来决定。第三是什么时间需要,这和单位的整体规划、计划有密切关系,并应作好单位人员动态变化预测,可以五年以上的时间为估算的目的是取得一个...

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临床生物化学/主要实验参数的选择(设置)

...。要求各标准液的吸光度变化在该时间内均在线性判断标准范围内。终点法一般为4-10秒。在动态法中,为了使反应不出现未反应(NR)的标志,在Tb与Tf之间至少有8mA的吸收率变化。在快速反应时,TW从30秒开始,按10秒向上递增。在慢反应可达120秒。TW不应太长,否则可以偏离线性,也减低工作效率。 ⒋Tr Tr值的大小对方法的精密度有较显著的影响。为了保证方法...

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医院药学/药学人员配备管理的含义

药学人员配备管理是各单位对其药学人员最正确、最有效的进行岗位分类、选择聘任、培养教育、考核奖励及给予合理的福利待遇所需的知识、方法和规范。其目的是要选用合格的、优秀的药学人员,使其结构合理,充分发挥其才干,以达到最高的工作效率和效益。 研究药学人员管理的主要任务在于掌握科学用人之道,用以指导药学人员配备管理,做到尊重知识,尊重人才、爱才、识才、用才、容才、育...

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