两疗法差异的统计学意义分析_《预防医学》_中医养生书籍_【岐黄之术】

如果要分析两疗法差异有无统计学意义,可用时序检验法(log rank test)。假定两组疗法效果相同,求各时点预期复发数,再进一步作x 2 检验。演算如表23-5。 表23-5按检验假设算得甲、乙两组的预期复发数(即理论值)和实际数,分别为: A 甲 =9,T甲=5.138;A乙=4,T乙=7.817 代入x2检验公式 查x 2 值表,x 2 0.05(1...

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两组资料样本均数的比较_《医学统计学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

在日常工作中,我们经常要比较某两组计量资料的均数间有无显着差别,如研究不同疗法的降压效果或两种不同制剂对杀灭鼠体内钩虫的效果(条数)等。这时假若事先难以找到年龄、性别等条件完全一样的人(或动物)作配对比较,那么不能求每对的差数只能先算出各组的均数,然后进行比较。两组例数可以相等也可稍有出入。检验的方法同样是先假定两组相应的总体均数相等,看两组均数实际相差与此...

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直线回归方程的意义_《医学统计学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

...所不同。例如成年人年龄和血压的关系,通过大量调查,看出平均收缩压随年龄的增长而增高,并且呈直线趋,但各点并非恰好都在直线上。为强调这一区别,统计上称这是血压在年龄上的回归。 直线回归分析的任务就是建立一个描述应变量依自变量而变化的直线方程,并要求各点与该直线纵向距离的平方和为最小。按这个要求计算回归方程的方法称为最小平方法或最小二乘法。所建立的方程是一个二元...

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两个变量间直线关系的分析_《医学统计学》在线阅读_【中医宝典】

...EA含量与胃组织肿瘤CEA含量属于两个变量的关系问题,先计算相关系数,得r=0.818,r>r 0.01,8 ,P<0.01,在α=0.01的水准上相关显着。这说明肿瘤越大,胃组织病变越严重,胃液中CEA含量就越高,所以,若需要根据胃液中CEA含量推算病变严重程度,亦可计算回归方程。 根据以上统计分析,本例可得出如下结论:①胃癌病人的胃液CEA明显升高,提示...

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方差分析的意义_《医学统计学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

在第七章我们已介绍了两个样本均数相比较的显着性检验方法。如果相互比较的组超过两个,为同时解决几个均数的比较问题,通常使用方差分析法。 方差即标准差σ或S的平方,又称均方,它由离均差平方和被自由度相除而得。方差分析时我们将总离均差平方和即总变异分析为几个组成部分,其自由度也分解为相应的几部分,故方差分析又称变异数分析。它是处理实验研究资料时重要的分析方法之一,...

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相关系数的意义_《医学统计学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

相关分析是用相关系数(r)来表示两个变量间相互的直线关系,并判断其密切程度的统计方法。相关系数r没有单位。在-1~+1范围内变动,其绝对值愈接近1,两个变量间的直线相关愈密切,愈接近0,相关愈不密切。相关系数若为正,说明一变量随另一变量增减而增减,方向相同;若为负,表示一变量增加、另一变量减少,即方向相反,但它不能表达直线以外(如各种曲线)的关系。 为判断两...

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多个均数间的两两比较_《医学统计学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

经方差分析(即F检验),若各组均数之间差别不显着,则到此为止,不必作进一步统计学处理了。当F检验结果为相差显着时,这只是对各组均数的整体而言,至于哪些均数间的差别显着,哪些不显着,还要作如下进一步分析。 本例检验结果为相差显着,这里我们先用较为简单而实用的最小显着差数法来比较三组中每两组均数间的差别是否显着,然后介绍q值法。 1.最小显着差数法 (1)计算最...

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《医学统计学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

...内容 第二节 医学统计学常用的名词概念 一、样本与总体 二、概率 三、随机变量 四、误差 五、假设检验 第三节 计数资料与计量资料 第二章 统计表与统计图 第一节 统计表 一、统计表的构成 二、统计表的种类 三、编制统计表的注意事项 四、不良统计表的修改举例 第二节 统计图 一、统计图的种类与构造 二、资料性质与图形选择 三、常用统计图的绘制方法及注意事项 ...

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正常值范围的意义_《医学统计学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

...,称正常值范围估计。一些与人体有关的外界环境如噪音强度、粉尘浓度、昆虫密度、水中微量元素的含量等,在某一地域、某段时期内亦在一定范围内波动;某病患者在病程的某段时期内,某种检验结果亦常在一定范围内波动。虽然这些范围不一定是正常的,有的超过了卫生标准或正常值,但若从样本数据估计总体中变量值的范围来说,那么也可以用本章的估计方法,得出的波动范围可称为个体值范围。

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X2检验的注意事项_《医学统计学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

(一)计算 χ2 值时,必须用绝对数,而不能用相对数,因为 χ2 值的大小与频数大小有关。 (二)当自由度为1时,需考虑进行连续性校正,当求出的 χ2 值略大于3.84时,校正更为必要。因为往往会改变原来的结论。 (三)多组资料进行 χ2 检验时,如理论频数小于5的个数占全部理论频数个数的五分之一以上时,要进行适当的并组,但应注意,要并得合理,若比较几个等级...

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