与孩子“谈性”的几条规则_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...亲的说:“每次我坐下来想跟儿子谈谈性的问题,他总会不耐烦地说:‘爸爸,我都知道’说完就走了。” 美国著名的性治疗专家皮尔萨博士遇到过不少在性教育上备感困惑的父母。他说,有效的爱和性教育的规则其实很简单,他列出了以下几条规则: 一、永远不要正式“谈性” 郑重其事地谈性注定是要失败的。应该找机会多谈谈跟性有关的问题。电视节目、电影、报纸上的新闻、杂志上的文章,每...

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家教成功的三大核心奥秘!_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

2003年3月,在北京中土大厦的“学习型中国家庭教育论坛”上所作的演讲。如何使每一个人都能成为最优秀的父母,成为一个让儿女骄傲的父母?且听家教成功的三大奥秘—— 各位朋友: 晚上好! 这些天我正在看和澳洲土著一起过游牧生活的作家玛洛·摩根的书,我很喜欢他说的一句话:“你给别人他需要的东西,那才是真正的礼物。”在座的各位都已为人父母,所以今天晚上与大家一起分享...

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家教成功的三大核心奥秘!_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

2003年3月,在北京中土大厦的“学习型中国家庭教育论坛”上所作的演讲。如何使每一个人都能成为最优秀的父母,成为一个让儿女骄傲的父母?且听家教成功的三大奥秘—— 各位朋友: 晚上好! 这些天我正在看和澳洲土著一起过游牧生活的作家玛洛·摩根的书,我很喜欢他说的一句话:“你给别人他需要的东西,那才是真正的礼物。”在座的各位都已为人父母,所以今天晚上与大家一起分享...

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孩子们的28个烦恼_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...父母管得太多的烦恼 ■父母管得太多,不能自己做主 ■长辈溺爱,除了学习什么都不让干 2. 父母管得太少的烦恼 ■父母很少陪伴自己 3. 父母教育方法的烦恼 ■父母要求过高,老拿我和别人比 ■父母不开心时总向孩子发火,经常打骂 ■父母自己有错不承认 ■父母翻看自己的日记 ■父母经常否定孩子,损伤自尊心 ■父母老是唠叨、急躁、误解、高高在上而不能互相沟通 ■表达...

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父母“管太多”的信号_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

多数父母都会将大部分感情投入在孩子身上。但很多时候,父母们的管教方法却会带来不利后果,美国学者最新研究表明,如果父母有下列十种行为,那么很有可能父母的教育方法失当。 1 时常在游戏时间干扰孩子 一种过分管制的迹象是,孩子们在玩耍时,刚出现一点冲突,父母便马上干涉。 这样做的危害是,孩子没有学会独立处理可能发生的矛盾。只要安全有保障,最好让孩子自己应付。如果必...

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对亲情的思索——李子勋_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...认同新的生活模式或精神榜样看起来要比亲情更重要一些。其实,亲情依然留存在 人类 意识的下层,像心灵的摇篮,抚慰着孩子们疲惫的心。亲情是孩子们心理发展的原动力,三个最重要的自我要素是在亲情的呵护下形成,依恋体验,产生爱和被爱的能力;客体关系,获得依赖与独立,并信任他人的能力;自我认同,协调自卑与自尊,创造与发展的能力。 有些时候,亲情也会给我们带来烦恼。"妈妈...

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中学生的孤独感_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...而是与生俱来并且会陪伴我们终生的一种存在状态。人为什么会孤独呢?因为社会性是人的根本属性,而人又不可能完完全全避免与社会的某种分离。在空间和心理上脱离他人和社会之后,人的社会属性就遇到了危机,这种危机反映到头脑中就叫做孤独。既然孤独是不可避免的,那么我们应当怎么办呢?这里,专家给我们提出这么两点对策。 第一个对策,要把孤独体验变为走向深刻的契机。一个人如果完...

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培养孩子良好性格的方法_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...感的。如果一个家庭经常关心他人,那么,自然会在孩子幼小的心灵中播下同情的种子。 四、要让他具有灵活性。要尽早用成年人的爱心和感情去对待孩子,使他们能早日成熟,避免由于过分幼稚和脆弱而经不起来自社会的各种冲击。 五、要让他充满希望。要经常教育孩子:失败乃成功之母。这样,当困难真的来到时,孩子就会敢于面对现实,临危不惧,从而建立起坚强的个性和忍耐力。(楚山推荐)

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孩子厌学的原因与对策_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...首先要弄清产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。 孩子产生厌学情绪的原因主要有: (1)父母的期望值过高。期望过高,会使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。 (2)父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,体验不到独立解决问题后的成功的快乐。 (3)家长对孩子学习的目的定向有...

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早恋----令家长心悸的话题_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...入真正的恋爱阶段。在前两个阶段就扣上一顶早恋的帽子,恰恰会起到催化情感发展的作用。 一般人们所说的早恋,其实多数处于朦朦胧胧的第二阶段,这是心理特别敏感也是起落不定的时期,切不可粗暴对待。多数孩子此时很矛盾,他们不希望自己违背社会认可的规范,过早陷入情感泥淖,但又不情愿放弃美好的情感体验。这时,作家长的可以对孩子说,朦胧的情感是美好的,但以你的年龄不宜再往前...

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