近视眼是青少年屈光不正的最主要原因。据调查，小学生近视眼的发生率约为20%—25%，中学生高达50%—60%，青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 引起近视眼的原因非常复杂，一般近视度数超过600度者，多与遗传因素有关，度数低于600度者主要与用眼不当有关。防治青少年近视应从积极爱护眼睛着手。例如改善视觉环境、教室采光标准化，黑板无反光、养成良好...
...称假近视。如果采取措施使睫状肌放松，视力可以得到恢复，如果继续用眼会使眼球病理改变，眼轴延长而成真性近视。另一种认为青少年的近视眼是长时间近距离用眼，使眼功能与结构发生适应性变化，大多数在视力波动或下降的同时，即已经出现眼结构的改变，调节紧张，集合加强，眼肌牵引， 眼压升高 ，长期眼球 充血 致眼内容增加，巩膜延伸，使眼球发育超过了正常比例，最后致眼轴延长。
...使眼球壁变软，从而使眼球容易变长，形成近视。”因此，目前从中央到地方都非常重视青少年的近视问题，专家们都一致认为预防近视要从小抓起，从孩子们的生活习惯抓起。家长们除了督促孩子要正确用眼，限制每天看电视、玩电脑的时间，同时还应鼓励孩子多参加户外运动，给孩子搭配营养均衡的饮食。 佩戴隐形眼镜前一定要先擦干手 目前，我国使用隐形眼镜的人已经越来越多，但记者在采访中...
研究了几十年眼的同仁医院近视研究中心李志辉教授说：“社会应该宽容地对待越来越多的 近视眼 人。”他的这个呼吁事出有因——世界范围内的专家一直在为制造一个模拟 人类 近视眼的“动物模型”一筹莫展，原因是“近视眼是人类才有的‘专利’，是人类进化过程中的必然结果”。 李教授说，这是因为只有人类要看近处，而且在社会发展中，看近物、精细物质的几率越来越多，戴近视眼镜也...
单纯性：即一般性近视，屈光度通常在600度以下的中低度近视，近视的进行性发展缓慢。眼球组织正常，不出现病理性改变。 进行性近视：即所谓的高度近视，也称 病理性近视 ，其屈光度超过600度，最高可达4000度。一般发病较早，眼球轴径不断加长，眼球的许多组织可发生一系列的病理改变。
...?总的来说，只要戴镜者看近的时间不要过长，且注意看远，戴镜对近视的加深不会有多大影响的。 大部分戴镜后近视度数明显加深的患者与配镜后没有坚持戴镜有关，尤其是那些配镜后只用于课堂的患者。这些患者正是看远需要戴镜时放弃了清晰注视的机会，而课堂上大部分时间都在注视着近处目标，近视加重则是必然的。因此，眼镜配好了就要常戴。 有人说，常戴眼镜眼睛就会变形。其实近视眼眼...
...1.843±1.431)和12c/d(1.507±1.008)上有下降趋势，加眩光后的对比敏感度在各频段均无显著变化趋势(p>0.05)。术后6个月时各频段对比敏感度基本回升到术前水平，加眩光后在中、低频段有下降趋势，但无统计学意义，高频区有上升趋势，也无统计学意义。 结论：(1)prk治疗中、低度近视患者在早期会导致对比敏感度下降；(2)眩光检查表明prk...
...向后扩张延长，眼球轴长甚至可以达到30mm以上(正常22.5～23.5mm)。眼球轴长每延长1mm，近视度数就加深约300度，如此算来，这类近视眼的度数都非常深。 在某些发达国家，病理性近视眼已经成为致盲的主要原因，是目前眼科学界关注的重大课题。在中国，约1千万～2千万人深受病理性近视眼的困扰，生活质量受到影响，部分患者甚至在40～50岁左右就丧失了劳动能力...
...」。而且，老花眼最多也只有300度；只能抵销近视眼的人看近的300度。如果六百度近视的人，被老花眼抵销看近的250度，那他看近还需要350度的近视眼镜。 所以，其实人一生中都要戴眼镜。没近视的人，看远一辈子不用戴，老了看近的要戴老花眼镜；近视300度以内，看近一辈子不用戴，看远要戴一辈子近视眼镜。近视超过300度很多的人，看远看近都是要戴。 所以，没有度数到...
高度眼的视力低下，难以矫正，戴完全矫正的眼镜又往往不能耐受)所以配镜时应低度矫正，争取视力有些提高而又能保持舒适为宜，无须一味追求最好的矫正视力。高度 近视眼 配戴角膜接触镜(即隐形眼镜)矫正视力比普通眼镜好，而且可以减少普通眼镜的 三棱 镜效应、视野受限等不适。 高度近视眼的另一特点是病程进行，发育期进展明显，成人后仍不停止。这主要由遗传固素决定，但后天的...
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