...是通过个案调查、教师的经验总结、班务会和团队活动、学生档案等等多种途径去取得资料，进行综合分析，从中概括出学生 品德形成 和发展的规律。两类方法可以相互补充，相辅相成；同时还应根据研究的主题，灵活运用。 具体任务 德育心理学的具体任务是：研究并揭示 社会规范 和教育要求如何成为学生的道德认识和行为意向的过程；影响这种转化过程的内外因素；促进这一转化的方式和条...
...物问题箱实验对指明强化方式和学习研究有着很大影响。J.B.华生在动物行为研究的启示下发展出以刺激－反应为基础的 行为主义 。这些都推动着动物心理学走上实验的道路。自从20世纪初W.S.斯莫尔第一次用迷津来研究大白鼠的学习问题以来，几十年间用迷津来研究智力、学习行为和定向行为已成为极其普遍的实验，并且越来越把某些适合于在实验室中培养和实验的动物作为主要的研究对...
参看： 心理学 (前200个) ( 后200个 ) 分类“心理学”的页面 此分类包含下列200个页面，共有518个页面。 一 一致性理论 三 三色说 不 不成熟型人格障碍 不随意注意 不随意运动 个 个体心理学 个别测验 个性心理特征 中 中间神经元 中间色律 临 临床心理学 主 主题统觉测验 事 事件相关电位 交 交互作用 交感神经 人 人工概念 人差方程...
...来。可见，普莱尔的《儿童心理》对科学儿童心理学的发展有多么深远的影响。 在儿童心理学史上，第二个有较大影响的人物是美国的霍尔。 霍尔 将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期 他主要采用问卷法对儿童心理进行了大量研究，并出版专门刊物刊登大量儿童心理研究的报告和论文，还发起组织儿童研究机构等等。他采用的研究方法以及提出的发展理论即复演学说，虽有许多争论，但对推动...
...验的原因和机制。 信息论心理学通过对审美知觉的研究认为，知觉者欣赏艺术品时会唤起一种期望模式，当期望得到肯定时就会产生愉快和美感。 人本主义心理学 认为美感是一种高峰经验，是对自我的观照，自我不停地追求在创造中实现自己的潜能，在达到了自我实现时就会出现高峰经验和美感。 审美心理学的研究方法有两大类，一是用主观内省的方法，去观察、体会和研究自己的审美心理体验；...
...现象 及其规律的心理学分支学科。研究内容包括艺术创作中的审美感知、审美情感、审美想像和审美思维，艺术欣赏中的理解、判断和鉴赏以及艺术家的个性心理结构等。按艺术的门类，可分为 音乐心理学 、绘画心理学、雕塑心理学等。 艺术心理学 研究范围 艺术心理学研究横跨多种学科领域，在21世纪初的今天， 神经心理学 在研究高级脑机能中围绕对称概念的关键作用，将延伸艺术心理...
研究人在军事活动条件下的 心理学 问题。这些问题包括军事人员的选拔和分类；掌握军事技术和武器的学习过程；军事活动所要求的 个性心理特征 ；心理战术，宣传与反宣传等。 军事心理学 把军事组织看成是一个小的社会整体，研究其中的社会过程，如指挥员和士兵的关系，战争条件下群体内部情绪的相互影响，军队士气的作用等。 根据兵种的特点，军事心理学又可分为航天与 航空心理学...
...则正是把脑当作心理活动的物质本体来研究脑和心理或脑和行为的关系。它把人的感知、记忆、言语、思维、智力、行为和脑的机能结构之间建立了量的关系，用标志脑机能结构的解剖、生理、 生化 的术语来解释 心理现象 或行为。它综合神经 解剖学 、神经生理学、神经 药理学 、神经 化学 和 实验心理学 及 临床心理学 的研究成果，采用独特的研究方法，成为心理学与神经科学交叉...
向量心理学 是勒温 拓扑心理学 的重要组成部分。勒温以场论为理论基础，致力于需求系统或心理动力方面的研究，他用拓扑学和向量分析的概念来诠释他在这一研究中的各种 心理现象 。勒温认为，个人的心理活动是在一种 心理场 或“ 心理生活空间 ”发生的。心理生活空间包括着有可能影响一个人的过去、现在和将来的一切事件，从 心理学 的观点看，心理生活中这三个面的每一方面都...
意动心理学 是19世纪末于奥地利南部出现的，把意识的活动作为研究对象的 心理学 派，故有奥国学派之称。 1874年，意动心理学创始人布伦塔诺出版《从经验的观点看心理学》，反对冯特的 内容心理学 。他指出，我们所看、所思的事物(意象，观念)是意识的内容；看和思的对象，并非心理学的对象；看和思等意识的动作才是心理学研究的对象。 布伦塔诺思想的来源之一是亚里士多德...
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