...会心理和人格等，则只能用 观察法 或通过研究人性史来探索，为此他写了《 民族心理学 》。 实验心理学的发展 虽然实验心理学开始于德国，但德国的心理实验并不是都按冯特的方式进行的。在冯特指出 高级心理过程 不能用实验加以研究以后，艾宾浩斯首先用实验法研究了学习和记忆问题。他创造了 无意义音节 ，以无意义音节为实验材料，自己作被试，用 节省法 检查了识记以后间隔...
...会心理和人格等，则只能用 观察法 或通过研究人性史来探索，为此他写了《 民族心理学 》。 实验心理学的发展 虽然实验心理学开始于德国，但德国的心理实验并不是都按冯特的方式进行的。在冯特指出 高级心理过程 不能用实验加以研究以后，艾宾浩斯首先用实验法研究了学习和记忆问题。他创造了 无意义音节 ，以无意义音节为实验材料，自己作被试，用 节省法 检查了识记以后间隔...
医学心理学 是心理学的一个分支，其研究方法从属于心理学的研究方法，但也有某自己的特点。以下仅就 医学心理学 研究方法的一些原则及几种常用方法作一概述。
...三维摄影机扫描，显示人在某种思维活动中 同位素 在脑内相应区域的分布图。 十、神经心理学测验 临床神经心理学家将在传统 心理学 中常用的基本心理能力如感知、注意、记忆、思维、语言和智力等测验 移植 过来并加以修订，用来研究大脑左、右半球在完整或损伤条件下所表现的差异，并可作为大脑某些 疾病 的诊断和治疗依据。这些 神经 心理的测验技术已成为 神经病学 临床检...
...①不可耐受期： 胎儿 作为异物，引起孕妇的应答反应就是妊娠反应；约有23％的孕妇对生孩子有不同程度的恐惧心理，初产妇尤甚。原因包括对分娩过程的恐惧不安。担心胎儿对母体的影响，家庭的看法及其他经济及人际关系问题。在此期间，孕妇情绪不稳定，易受暗示，依赖性增高。②适应期：此时已在身、心两方面都对妊娠产生适应，情绪转为稳定，感知觉、智力及反应能力略有下降。从心理分...
...题被置于心理学理论化的中心，成为欧洲临床心理学中很有影响力的模式。另外， 格式塔心理学 为许多心理治疗模式提供了基础，并成为当代 认知疗法 的先驱。 成长与发展 第一次世界大战以后，很少有人怀疑心理学是一门独立的科学或是一种新的职业。这主要是因为实践的要求和军事紧急情况的出现。当时心理学已在 自然科学 中占据一席之地，心理能力的评价和测量，尤其是对智力的评价...
...学习和分散学习，学习竞赛， 潜伏学习 ，过度学习等。 学习差异 ** 罗森塔尔效应 ** 皮格马利翁效应 ** 学习的 心理卫生 学科 教学心理学 ：语文教学心理学，数学教学心理学，外语教学心理学，自然学科教学心理学，社会学科教学心理学等。 教育工艺学：视听教学， 程序教学 ，机器教学，计算机辅助教学，自学辅导等。 智育心理学 ：知识掌握， 智力技能 ，操作...
生理心理学 是研究 心理现象 和行为产生的 生理 过程的 心理学 分支。它试图以脑内的生理事件来解释心理现象，又称 生物心理学 、心理 生物学 或行为 神经科 学。 首先提出生理心理学这一学科名称的应属《生理心理学纲要》的作者、 实验心理学 的创始人冯特。此书是第一本生理心理学专著，可以说是作者设想的一门新的科学领域的梗概。意在说明心理学可以用客观的、生理学...
...脑本身的生理活动，也不象心理学那样单纯地分析行为或心理活动本身。它是从神经科学的角度来研究心理学的问题。人们需要了解人脑是如何反映外界环境中的事物，如何反映社会现象，如何产生心理活动以及心理活动与大脑的生理活动究竟是什么样的关系。神经心理学则正是把脑当作心理活动的物质本体来研究脑和心理或脑和行为的关系。它把人的感知、记忆、言语、思维、智力、行为和脑的机能结构...
从上一节的论述中可以看到：现代医学必须包括 医学心理学 的全部内容，它作为医学科学的一门基础理论课程，阐明 心理社会因素 对健康和 疾病 的作用和机理，寻求人类战胜疾病、保持健康的心理途径，为整个医疗卫生事业提出心身相关的 辩证 观点和科学方法，同时提出恰当的临床技术和合理的 养生 保健措施。 医学心理学在应用方面，如同教育 心理学 、 工业心理学 和运动心...
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