人工概念 是人为的、在程序上模拟的概念，这种方法是赫尔于1920年首创。对某些自然概念的模拟，即由实验者人为地将事物的几个属性结合起来制造出的一个概念。应用一定的实验程序 ，让被试来发现实验者所规定的各种属性，从而掌握该人工概念。例如每张卡片都画有一个图形，图形的形状、颜色、数目和边框数这4个维量不同，它们又各具有3个属性。如形状有十字、圆形、方块；颜色有绿...
是指依赖于日常生活中直接观察到的事物的外部特征而形成的概念。也叫前科学概念。 日常概念 受狭隘的知识范围限制，因此常发生错误，并忽暗事物本质的东西。人们对于日常概念的掌握，不必经过专门的学习，而可以在同别人进行日常交往和积累个人经验的过积中自然而然地掌据。这样掌握的概念可能是很牢固的，但往往不能对事物有本质的认识.
“ 基本药物 ”的概念，由 世界卫生组织 于1977年提出，指的是能够满足基本医疗卫生需求，剂型适宜、保证供应、基层能够配备、国民能够公平获得的药品，主要特征是安全、必需、有效、价廉。2009年8月18日中国正式公布《关于建立国家基本药物制度的实施意见》、《国家基本药物目录管理办法（暂行）》和《 国家基本药物目录 （基层医疗卫生机构配备使用部分）》（2009...
“ 基本药物 ”的概念，由 世界卫生组织 于1977年提出，指的是能够满足基本医疗卫生需求，剂型适宜、保证供应、基层能够配备、国民能够公平获得的药品，主要特征是安全、必需、有效、价廉。2009年8月18日中国正式公布《关于建立国家基本药物制度的实施意见》、《国家基本药物目录管理办法（暂行）》和《 国家基本药物目录 （基层医疗卫生机构配备使用部分）》（2009...
...者）与"宾格我"（作为自我的被体验者）之间的对话，即一种内部交谈，予以概念化。不论是在 个体发生 的水平上，还是在 种系发生 的水平上，这种概念化是随着语言的出现而出现的。语言要求我们承担与之交往的他人的角色，并在这一过程中，语言使我们能从他人的角度审视自己。一般情况下，自己对自己的看法与自认为他人对自己的看法基本上是一致的，但与他人对自己的实际看法并不经常...
奥苏伯尔认为， 概念学习 实质上是掌握同类事物的共同的关键特征；加涅认为概念学习是学习运用一类事物的关键特征对事物进行分类。 教育 心理学 中“概念学习”：就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。 概念学习有两种主要方式： 概念形成 和概念同化。 概念形成：学习者可以对同类事物的各种实例进行分析，对比它们与其他事物的区别，从而发现这类事物的共同关键特...
基本组织 在 植物体 内占很大位置，分布在植物体的许多部分，是组成植物体的基础。它是由主要起 代谢 活动和营养作用的 薄壁细胞 所组成，所以又称 薄壁组织 。它的特征是 细胞壁 薄，细胞壁由纤维素和 果胶 构成，并且是具有 原生质体 的生活 细胞 ，细胞的形状有圆球形、圆柱形、多面体等，细胞之间常有间隙。依其结构、功能的不同可分为一般薄壁组织、 通气 薄壁组...
...构的异常变化，而这些变化又可使机体各器官系统之间以及机体与外界环境之间的协调关系发生障碍，从而引起各种 症状 、体征和行为异常,特别是对环境适应能力和体力减弱甚至丧失。疾病是完整机体的反应，但不同的疾病又在一定部位（器官或系统）有它特殊的变化。疾病有致病原因，但不一定是由单一因素引起。致病的原因往往因为环境因素作用于遗传易感体。 参看 病理生理学/疾病的概念
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