一 鉴别标准 柯克提出对学习障碍的鉴别应考虑以下几条标准： (一) 发展中的不一致 学习障碍儿童在发展或学业领域表现出个体内的差异。发展性学习障碍儿童可能在语言﹑社会化﹑记忆﹑视觉──运动能力方面有广泛的差异。而学业性学习障碍儿童表现为能力与实际成就之间的差距。 (二) 排除标准 学习障碍儿童不包括那些由于智力落后﹑听觉或视觉缺陷﹑情绪困绕﹑丧失学习机会等导...
...慢性肠炎可由急性肠炎迁延或反复发作而来，病程多在2个月以上。长期过度 疲劳 、情绪激动、过度精神 紧张 ，加以 营养不良 ，都可成为慢性肠炎的诱因。也可继发于咀嚼障碍、 胃酸缺乏 、胃大部切除术后、肠道寄生虫病等疾患。根据临床腹泻量、次数增多，粪便稀薄，甚至 水样便 ，伴有 肠鸣 ，但无 里急后重 ， 营养障碍 ，结合有反复发作史或有慢性肠炎的病因存在，诊断...
...诱发反应是本中心的特色和优势，其科研和临床水平居国内、外领先水平。 二、言语评估 言语评估是用言语信号作为刺激声来评价言语觉察阈和言语识别力的听力学检查。与其他听功能检查相比，言语测听反映日常生活交流言语信息的获得障碍，在临床实践中更有实际意义和诊断价值。儿童言语评估测试是北京同仁医院人工耳蜗中心具有特色的术前检测和术后评估方法。 可通过言语测试分析听障儿童...
(一) 精神分裂症 联想松散、 思维破裂 、接触性离题等是精神分裂症的特征性症状， 思维不连贯 极少出现，除思维障碍外还伴有感知障碍、 情感障碍 及意志行为异常。 (二)器质性脑损害或躯体疾病所致的 精神障碍 思维不连贯相对较多，此时常伴有 意识障碍 。有明确的疾病过程，当疾病进展影响脑功能后，可出现精神分裂症样表现，除上述症状外还可有 幻觉 妄想，情感障碍...
催产素到达乳腺，使包围产生 乳汁 的乳腺胞细胞的肌上皮细胞收缩，以促进排乳。 乳腺不将乳汁排出，则乳房内压升高，乳腺细胞的分泌机能将出现障碍。
...于成年人，偶见儿童，属常染色体显性遗传，以进行性不自主舞蹈样运动和 痴呆 症状为主CT检查可见尾状核萎缩。 3. 肝豆状核变性 该病为酮代谢障碍所致，有肝损害锥体外系体征及 精神障碍 可见角膜K-F色素环，血浆铜蓝蛋白减低等特征有助于鉴别。 4. 癫痫 所致 肌阵挛 是癫痫的一种发作类型持续时间短暂，常伴 意识丧失 ，脑电图高度节律异常抗癫痫药治疗可控制发作...
构音障碍症状需要和下面的症状相互鉴别。 (一)失语症 失语症是指由于语言神经中枢(常为优势半球)的病损引起脑内言语阶段障碍，导致患者抽象信号思维障碍，丧失口语、文字的表达和领悟能力的临床症候群。失语症不包括由于 意识障碍 和普通的智力减退造成的语言症状，也不包括听觉、视觉、书写、发音等感觉和运动器官损害引起的语言、阅读和书写障碍。因先天或幼年疾病引致 学习困...
需与以下症状区分开来： 嗅觉过敏 ：对嗅气味刺激敏感性增加.是 嗅觉障碍 的一种临床表现。嗅觉障碍是指部分或全部嗅觉功能下降、丧失或异常。嗅神经为嗅觉上皮穿过筛板到嗅球的神经纤维，嗅觉能力是鼻黏膜中嗅细胞的特性，鼻黏膜、嗅球、嗅丝或中枢神经系统连接部损伤，可能影响嗅觉。临床表现为嗅觉减退、 嗅觉丧失 、嗅觉缺失、 嗅觉倒错 、幻嗅和嗅觉刺激敏感性增加。 嗅觉...
当肛门排气量大大地超过平时，即为多屁。多屁可见于各种原因所致的 消化不良 疾病。放屁多与消化不良有关,肠内储存的食物在细菌的作用下产生气体，经肛门排出。消化不良有功能性和器质性之分， 功能性消化不良 与肠蠕动功能障碍有关，器质性消化不良与肠道炎症,癌症等疾病有关，另外， 胃病 、胰腺疾病所引起的消化液分泌不足也会引起屁多，豆类、淀粉类食物吃得过多也会产屁。少...
...，指视力残疾中程度较重的一类。狭义指视力丧失到全无光感;广义指单眼失去辨解周围环境的能力。 两眼不能同时注视一目标，而仅能用一眼注视，另一眼的视轴表现不同程度的偏斜，此现象称为 斜视 。斜视的偏斜程度，可由测量两眼轴间的夹角而得。 假性Parinaud综合征,是核性损害最具特征的表现, 病灶 侧完全性 动眼神经麻痹 伴对侧上视障碍。对侧上视受限是由于病灶侧上...
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