刻板地模仿周围其他人的言语。
主要表现为言语节律失调语，音或字句的重复、中断、阻滞而不流利，可伴有言语助动的动作，如跺脚、拍腿等。 口吃 患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。 须符合下列三项： ①经常出现语音或音节的重复或延长影响说话的流畅性； ②无表达内容障碍； ③排除抽动症及其他神经系统疾病。 因发音-呼吸器官的 紧张 性痉挛，导致语言节奏失调，在激动、 恐惧 或情绪激动时...
...连词、助动词及语调变化，不讲语法，但理解能力较好。临床上易和 思维不连贯 混淆，本症病人意识清晰，呈语法不完整仍能达意，思维不连贯则是在意识障碍的基础上产生的词的堆彻，不能表达任何意义。 (2)Wernicke失语症：说话很快、不费力。语法基本正确，但言语内容空虚，用词错误，常伴有严重的理解能力缺陷。 言语功能的部分丧失的治疗和预防方法 失语 病人发病后在病...
临床表现多为简单语言的重复或叫喊等。
...一些左 脑病变 的儿童往往保存了原有的语言能力，因为右脑代替了左脑的功能，这说明右脑具有可塑性的功能。大脑的损伤或 肿瘤 使儿童产生获得性 失语症 ，即在儿童发展了说话成句的语言能力后，因为大脑的病灶致使语言损害。临床上出现不同类型的失语症，例如，儿童听觉理解障碍但言语流利的，称为 感觉性失语 症;对目标物不能命名的称为 命名性失语症 ;难以找到适当词语表达...
主要依据构音困难和失语的定义及各自特点进行鉴别。原发脑部疾病或周围神经病变的确诊,对构音困难和失语的鉴别也有临床意义。 另外，必须注意鉴别由 听力障碍 或精神疾病导致的言语功能障碍。 1.对于儿童发育性语言障碍的诊断可参考以下标准 (1) 语言发育迟缓 为最主要的症状。 (2)听力正常，感受性语言障碍者听力可下降，但波动性大，与其语言发育迟滞的严重程度极不相...
言语治疗 —speech therapy 原指一套为矫正发声和构音缺陷而设计的与行为有关的技术和方法，如矫正 口吃 。现在也指用于 失语症 的 康复 和处理发育性言语障碍的技术和方法。 言语治疗是由言语治疗专业人员对各类言语障碍者进行治疗或矫治的一门专业学科。其内容包括对各种言语障碍进行评定、诊断、治疗和研究，对象是存在各类言语障碍的成人和儿童。言语障碍包括...
语言(1anguage)是 人类 在社会劳动和生活过程中形成并发展起来的，它是指通过运用各种方式或符号(手势、表情、口语、文字)来表达自己的思想或与他人进行交流的能力，是一种后天获得的、人类独有的复杂的心理活动。 言语障碍是指对口语、文字或手势的应用或理解的各种异常。本篇叙述由局限性脑或周围神经病变所致的言语障碍，包括构音困难和失语。
...asis)。沈晓明主编《临床儿科学》报道，7%～10%的儿童在语言的发育上低于正常标准，有3%～6%的儿童存在语言感受或表达障碍，并影响日后的阅读和书写。 另外，目前国内有700万聋哑人，绝大多数为语前聋者。 此处讨论的言语障碍，主要指局限性脑或周围神经病变所致的言语障碍包括构音困难和失语。脑部疾病，特别是脑血管病导致的言语障碍[构音困难和(或)失语症]症状...
失语症是指言语功能的部分丧失，由局灶性脑损害引起。
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