儿童近视主要因素是遗传_五官眼科近视_【中医宝典】

...害。 366个有8年级学生的家庭参加了俄亥俄州立大学科学家的实验。科学家们收集有关儿童及其父母是否进行过视力矫正的信息,同时询问父母是否填写孩子作息日志,诸如记载孩子玩游戏机、运动、阅读和学习等活动;此外,还对孩子掌握阅读和英语的能力进行评估。 研究发现,被调查的儿童有1/5为 近视眼 ,不足1/10是眼;1/3儿童的父母曾视力受损,1/5儿童的父母,双方中...

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别把讲故事当成识字课_【中医宝典】

...儿童智力,是许多家长困惑的一个问题。 学龄前儿童的思维方式是形象思维。就是说,是以具体表象为材料,在鲜明、生动的语言参与下进行的思维活动。小孩子天生就具有对外界事物浓厚的兴趣和探究的本能,想知道周围的一切。但他们的活动范围有限,当对周围直接观察到的事物厌烦了的时候,就会产生探究那些直接看不到、摸不着的事物的欲望。家长给孩子讲一些生动的故事,便能满足他们的这种...

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假性近视并非科学定论_五官眼科近视_【中医宝典】

复旦大学附属眼耳鼻喉科医院周行涛教授最近指出,并无“真”“假”之分,假性近视并非科学的定论。 周行涛介绍说, 近视眼 是眼科最常见病症 屈光不正 中的最重要类型,我国人群患病率约为33%,即近4亿。许多人相信“近视眼有真假之分”、“假性是真性的可逆或早期阶段”等说法,其实都是不合乎科学的概念。因为首先除了1%的高度近视外,单从光学的角度而言,近视的本质仅仅相...

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硬片隐形眼镜可减缓儿童近视加深速度_五官眼科近视_【中医宝典】

当儿童患上后,其度数每年平均会增加100度。一个小一开始戴眼镜的孩子,到了小六,近视度数可能已有五六百度;升上中学,度数继续加深的话,中四时可能变成千度近视,情况令人担忧。 本地儿童近视问题令人担忧。 绝大部分近视儿童选择戴眼镜,眼科专家却认为,戴硬片隐形眼镜,即高透氧镜片(rigid gas permeable,rgp),能减缓儿童近视度数加深的速度。但是...

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近视眼的四种危害_五官眼科近视_【中医宝典】

流行病学调查资料表明: 一、随文化、科学的发展而有增多趋势。 二、中低度近视占大多数。 三、低度近视最多发生于学龄时期,大学生发生率更多。 四、文化水平低的人群中少有近视。 由此可见,近视发病率增高有一定社会原因。学校怕教学质量下降,家长怕孩子升不了学,学生怕考试成绩不好,这就给学生增加了一些不合理的负担,也导致近些年学生近视率不断增长,这是一个急需解决的社...

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眼科学/近视

近视眼 是指眼在不使用调节时,平行光线通过眼的屈光系统屈折后,焦点落在 视网膜 之前的一种屈光状态。所以近视眼不能看清远方的目标。若将目标逐渐向眼移近、发出的光线对眼呈一定程度的散开,形成焦点就向后移,当目标物移近至眼前的某一点。此点离眼的位置愈近,近视眼的程度愈深。 原因: 近视 发生的原因大多为 眼球 前后轴过长(称为轴性近视),其次为眼的屈光力较强(称...

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近视困扰新加坡1/10人患严重近_五官眼科近视_【中医宝典】

新加坡患的人数日益增加,以10岁的儿童来计算,目前有约40%的孩童患近视。这比80年代只有25%的儿童患近视,数目增加了许多,也使新加坡成为全世界近视问题最严重的国家。 目前,有许多孩童在还未正式入学,就已患上近视,令到许多家长以为孩童患近视是非常普遍的现象,而近视度加深也是很自然的现象。 当地有眼睛外科医生表示,孩童越早患上近视,度数在稳定下来前超过800...

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謇吃

謇吃 ,病证名。系指 口吃 难于语言的病证。謇,难也。《广雅》注:“口吃难于言也。”本病的病因,《 诸病源候论 》卷三十认为:“人之 五脏 六府,禀四时行之气, 阴阳 相扶,刚柔 相生 ,……若阴阳之气不和,府藏之气不足,而生謇吃…… 养生 方云愤满伤神,神气通于舌, 心损 则謇吃。”参见 重言 与口吃条。

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近视有假性和真性之分吗?_五官眼科近视_【中医宝典】

我国眼科专家也已正式提出眼不必分真假。 首先,假性近视发病率到底有多少,60年代普查占近视总数的20%-30%,70年代降为10%,80年代报道为2%-4%,90年代更少。其原因是因为以前检查方法落后,误差大,把大量真性近视或混合性近视诊断为假性近视。随着检查方法水平提高,误差变小,假性近视发病率趋于0,失去存在的意义。 其次,假性近视理论建立在调节机制基础...

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近视:“相逢”容易别时难_五官眼科近视_【中医宝典】

病例:一岁多的壮壮无论从身高体重看,都是个健康的孩子。但是细心的妈妈发现:壮壮不像和他同龄的小孩子那么活泼,他总是喜欢待在一个地方不动,抓着身边的玩具就玩,玩具放得远了的他不理睬。抓玩具时总是要抓好几次才能抓得起来,手不能很准确地判断出玩具的位置。经过体检才发现:原来壮壮得了眼。医生立即为小壮壮验光并配戴了合适的眼镜,防止了视力恶化。 点评:潘主任告诉大家,...

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