中医的概念

中医,是“起源与形成于中国,具有整体观念、 辨证论治 等特点的医学”。中医至今已有数千年的历史。 广义的中医,指的是中国境内所有的民族医学和宗教医学。如 汉医 、 藏医 、 蒙医 、 苗医 等, 佛医 、 道医 等等。狭义的中医,指的则是汉医。1949年之前,汉医一词比较普遍。清后民国,也用国医来称呼。汉医,一是来自日本之称,一是来自清代的称呼。 日本的 汉

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大脑优势概念和利手_《医学心理学》在线阅读_【中医宝典】

形成大脑两半球机能专门化的概念来自失语症的研究。1836年达克斯(Dax)曾指出失语与左半球病变有关,之后,Broca根据其临床失语病人的研究,认为左半球具有言语机能的优势。后来发现一些复杂的高级机能如说话、阅读、书写、计算、左右辨认等都由一侧半球-左半球主管,所以称它为优势半球。这一概念是从“利手”的概念类比而来的。人在长期劳动和使用工具的过程中,一些日常...

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生物应答调节剂的概念_《医学免疫学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

...展,是确认为免疫系统本身,包括免疫器官、免疫细胞、免疫分子,甚至免疫分子的基因都是具有重要治疗价值的生物制剂,从而大大地扩展了过继免疫疗法的概念和使用范围。70年代中期单克隆抗体技术的建立,以及80年代开始应用基因工程技术生产的各种细胞因子,把免疫治疗推向了一个新的阶段,并提出了生物应答调节剂(biological response modifier,BRM...

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港中大调查:儿童学习成绩与健康状况有密切关系_【中医宝典】

香港中文大学一项调查发现,儿童的学习成绩与 健康 状况有密切关系,但原因尚待研究。此调查亦发现超过四成受访青少年有以上健康问题,呼吁青少年维持健康 饮食 。 中大在○三至○四年,随机访问了十四所中学约二千名年龄十一至十八岁学生,发现四成二受访者有过重、高血糖、 高血压 或血脂不正常﹔百分之三的受访男童及百分之二的受访女童有三种或以上征状,即代表患上“代谢综合...

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应激过程的概念_《医学心理学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

应激及其对个体的健康状态、医疗保健人员及其他职业群体的效应已经成为一个举世瞩目的问题。自从Selye(1956)提出“应激”这一概念以来,这个问题吸引了医学、心理学、 生理学 、社会学及其他广泛学科的注意。 (一)应激的一般概念 目前,应激尚无统一的要领。一方面,因研究者的兴趣和学科领域而认识有所不同;另一方面,现有的应激要领还不足以解释心理社会应激原如何影...

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医学心理学的概念_《医学心理学》在线阅读_【中医宝典】

...一个人患了 感冒 ,病变主要在上呼吸道,却也影响全身,除了 鼻塞 、 咽痛 、 咳嗽 ,甚至 头痛 、 发热 外,还觉得精神不振、不想工作或学习,甚至 烦躁不安 。这说明疾病不仅对人的躯体,而且对人的心理也产生很大的影响。当人患病时,其心理状态对他所患的病也起着一定的作用,影响着疾病的进程。两个患同样疾病的人由于精神面貌不同(一个乐观有信心,一个悲观失望),...

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组织学与胚胎学学习方法的几个要点_《组织学与胚胎学》在线阅读_【中医宝典】

学习组织学与胚胎学应注意以下几方面: 1.平面与立体的关系切片和照片所显示的是细胞、组织和器官的平面结构,同一结构由于切面不同而呈现一定形态差异;通过细胞、组织、器官的平面结构的观察,还应建立对它们立体的整体结构的认识。因此应注意从平面结构的观察,树立整体结构的概念。一种传统的方法是将标本制成连续切片,观察记录每张切片中的结构,然后累积起来进行分析,或制成模...

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医院药学的概念与任务_《医院药学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

...对广大人民群众的生命安全造成严重威胁。此类事件在车际国内药品贸易中均有发生。对在我国市场经济体制不健全之时,更应提高警惕。 (三)药品的其它概念 1.新药 国内外对新药概念的表述不尽一致。 (1)我国《新药审批办法》规定“新药系指我国未生产过的药品。已生产的药品,凡增加新的适应证、改变给药途径和改变剂型的,亦属新药管理范围。” (2)美国对新药的表述: 1)...

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人格与人格障碍的概念_《医学心理学》在线阅读_【中医宝典】

...或者说,人格给个体的行为打上了独特的烙印。人格包含性格、气质、能力、兴趣、爱好等成分。其中性格为表现在人的态度和行为方面的特征,主要由于后天学习和生活锻炼而形成的,是人格重要组成部分。气质俗称“脾气”,主要指由于先天遗传,加上后天影响,形成一般较小的特征,如情绪体验的快慢、强弱以及动作反应的敏感迟钝,就属于气质范畴。它不能决定人格特征的内容,只能使人的人格带...

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基础护理学的概念、任务与内容_《基础护理学》在线阅读_【中医宝典】

...艺术一体,是护理专业的一门主课,学好基础护理学,有利于培养热爱护理事业的情怀,了解护士的职责,对实现救死扶伤使命具有十分重要的意义。因此,在学习这门主课时要求做到:①力求理解基础护理学的概念和意义,树立热爱生命,立志从护的信念。②在学习基础护理知识时应与医学、临床医学知识进行有机的联系,以求从理论上弄懂护理的原理、机制、真正知其然又知其所以然。③刻苦练习护理...

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