心理语言学 是研究语言活动中的 心理过程 的学科，它涉及人类个体如何掌握和运用语言系统，如何在实际交往中使语言系统发挥作用，以及为了掌握和运用这个系统应具有什么知识和能力。 从信息加工的观点来看，心理语言学是研究个体言语交往中的编码和译码过程。由于研究对象的特点，它与许多学科有密切关系，除 心理学 和语言学外，还有信息论、 人类学 等。在方法上，它主要采用 ...
...苦、甘、辛、咸的“ 五味 调和”，不能偏食偏嗜，这种使人体趋于健康的饮食结构具有科学性，也是人们常说的“药补不如食补”的道理所在。选用食疗是调整“亚健康状态”的最佳方法。因为许多天然食物营养全面、无毒副作用，长期服食，可达益气、养血、扶正、健脑、强身、抗衰老的目的，特别是对中医认为的各种虚损症的调养更具有实用价值。为此，特向读者介绍几种有关“亚健康状态”的饮...
［英文名称］ mental activism ［ 心理学 概述］ 人的心理固有的特性。人的心理是通过人的实践而产生的能动反映。心理的能动性首先表现在人们通过实践，把对客观现实外部特性或外部联系的反映，经过抽象与概括，而揭示其本质与规律，了解事物对人的意义与作用，并以此为依据提出指导自己行动的目的与计划；其次，人们根据对事物的本质与规律的反映及行动的目的与计划...
...膜去极化，开放钙通道，细胞内钙离子增加，促进胰岛素释放。口服0.5～1小时开始起作用，2～6小时作用最强。因此餐前30分钟服，至作用最强时间与进食后 血糖升高 水平时间相一致，从而起到有效的降糖作用。目前常用的有甲苯磺丁脲(d860)、格列本脲(优降糖)和格列吡嗪(美吡哒)等，均应餐前半小时服。 餐时血糖调整药，如瑞格列奈(诺和龙)、那格列奈，也是作用于β细...
...68次/分。血脂：LDL-C已经正常（2.05毫摩尔/升），HDL-C也升高（1.03毫摩尔/升）。心超显示LVEF增至50%。 ▲病例分析与点评 （1）从本例看出，治疗决策首先应该抓主要矛盾，兼顾一般，全面调整；若主要矛盾转化，其主要治疗也需要及时调整，否则疗效不佳，甚至会造成严重不良后果。当患者因心衰严重或合并肺栓塞，同时可能出现较严重的低氧血症（譬如动...
...，引起的消化道动力障碍性疾病。本病是一种需进行长期治疗的慢性疾病，容易复发，且症状多不典型，可酷似 心绞痛 或呼吸道疾患，易造成误诊误治。 调整生活方式是此病最简易的基础治疗措施。首先，病人应该更科学地调整自己的生活方式，要有一个科学的态度和休息平衡，适当锻炼身体，要有规律，不 暴饮暴食 ，要保持精神上的放松和愉快，不要有思想负担。其次，调整生活的细节，也有...
...质增加可引起高血糖和高尿糖。如晚餐后确无低血糖反应，则可于睡前加4u短效胰岛素并睡前少许加餐，或加大晚餐前短效胰岛素的量并于晚8～9时加餐，或晚餐前加长效胰岛素4～6u与短效胰岛素混合使用。 (3)早餐后血、尿糖高，上午9～10时后 血尿 糖下降，则将普通胰岛素于早餐前45～60分钟皮下注射，如整个上午血、尿糖均高，普通胰岛素不但要提前注射，而且要加大剂量。
因儿童 焦虑症 、 精神发育迟滞 、 癫痫 、儿童精神病、器质性脑综合症等疾病也有类似多动症的症状，甚至有的教师、家长把儿童正常的活泼好动也认为是多动症。因此，家长、教师若发现儿童具有类似多动症的症状，应送儿童到精神科确诊，才能对症治疗。 孩子是否有多动症，目前还缺乏一种特别确切的诊断方法，大都通过综合性的诊断手段来确定。下面提供一个我们临床上供家长、教师常
犯罪心理 ，是影响和支配行为人实施犯罪行为的各种心理活动或心理因素的总称。犯罪心理是犯罪行为的内在动因和支配力量，犯罪行为是犯罪心理的外部表现。个人欲望在社会性约束中被压制而出现自卑与反抗的双重心理特征，形成无视从道德到法律的规范性权威的 心理倾向 。这种倾向的 内化 ，即犯罪感，促成反社会的人格;这一倾向的外化，即犯罪行为，危害社会秩序。 具有 反社会人格...
大多数疾病的发病率或死亡率与人口的年龄、性别构成有密切关系。所以，对年龄、性别或某种构成不同的人群的粗率，不应直接比较。分性别、年龄的专率虽可以直接比较，但分组多，不能概括全人群的情况。为了能用一个单一的、概括性的指标进行比较，而又不受被比较人群某种构成不同的影响，可以采用调整（adjustment）又称标准化（standardization）方法，计算出调...
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