...好能抽出一些陪孩子吃饭的时间。 情绪压抑也是进餐的“大敌”。 不少家长到吃饭时便想起教育孩子，于是，你一言我一语，没完没了地进行批评训斥，使孩子食不甘味，食欲锐减。久而久之，使孩子形成进餐的厌烦心理。 餐桌上的无度奖惩也应避免，有的家长采取物质刺激法，引诱孩子进餐。虽一时奏效，但以后进餐易产生负性效应，一离开奖励就不拿碗筷。与此相反，有的家长则采取强迫的手段...
... 四、不相信孩子。孩子一旦考得好，家长劈头就问："这是你的真实成绩吗？" 除此之外，还有过分溺爱、容不得过错等。这些做法都会在一定程度上挫伤孩子的自尊心、自信心，甚至影响到以后的心理健康和性格发展。孩子毕竟是孩子，他们有自己的小天地，有好玩的天性。因此，父母一定要摒弃不健康心态，学会赏识孩子，像对待朋友一样对待孩子，给孩子以足够的信任，只有这样才能使孩子有一...
...算每天需要的水分相对较大人多。一岁以下的小儿每天水的需要量为每公斤体重120—160毫升，而成人则为每公斤体重40毫升。所以，除正常饮食外，孩子可能还要经常喝水。但给孩子喝水是有讲究的，家长要注意以下几点： 1.新生儿不能喂过甜的水 人工喂养的新生儿可以在两餐之间喂点糖水，但不能过甜。家长会以自己的感觉为标准，自己尝过后觉得甜才算甜。其实，新生儿的味觉要比大...
...会出现良好的行为。孩子不但需要有爱心的父母，他们更需要接受过训练的父母。 管教不等于处罚 每当问及家长如何管教孩子？大部分都会回答是如何处罚孩子、如何威胁恐吓，但终不能改善孩子的偏差行为，不但使自己筋疲力尽、心力交瘁，觉得自己好象只会处罚孩子而已，最后责怪自己，认为自己是个可悲、又不适任的父母。 管教当然不等于处罚，管教的目的是要让孩子学会如何和你合作，而不...
...又称 兴奋 型，兴奋、多动、喋喋不休，缺乏自知之明、社会适应差、常使人讨厌或遭到戏弄。“相当”于“愚鲁”。 二、中度：智商为35～49。约占精神发育迟滞的10～20%。在学龄前能学会简单生活用语，但词汇贫乏，不能表达较复杂的内容，不易与同龄儿童建立合群关系，进入小学后发现其接受与理解能力均较同龄儿童差，能计算个位十位数的加减法，难以进入较高年级学习。经适当训...
中国有句老话“要想小儿安，三分饥与寒”。孩子生理功能尚未健全，体温调节不稳定，对外界适应能力较差，如何把握好这“三分寒”呢？专家建议，给孩子穿衣服，要掌握以下5个原则： 背暖 保持背部的“适当温暖”，可以预防疾病、减少感冒。“适当温暖”就是不可过暖，否则背部出汗多，容易因背部湿凉而患病。 肚暖 肚子是脾胃之所，保持肚暖即是保护脾胃。因此，天冷时给孩子24小时...
英国科学家应用功能性核磁共振成像技术，识别出人类大脑中预测危险，作出“好”、“坏”判断的区域，并发现人脑学会判断事物的过程与机器人相似。 英国伦敦大学学院的科学家在新一期《自然》杂志上报告说，他们向１４名志愿者连续展示一些图片，在某些固定的图片组合出现后，志愿者的手背就会遭到电击。几轮实验过后，志愿者便能学会预测哪些图片组合会带给他们痛苦。核磁共振成像监测表...
...的交往，既不能完全排斥孩子和异性的友谊，也不可以让孩子和异性过分亲近。 在人生的不同阶段，孩子还会在身边寻找同性作为榜样来效仿，家长可以帮助孩子选择不同年龄段的同性榜样，鼓励孩子比较自己和“榜样”的差距，确定努力方向，以使孩子建立起正确的价值观和人生观，这对他形成正确的性别角色也有很大的作用。 奖励和惩罚 孩子做了与自己的性别角色相符的事，家长应该给予奖励；...
性格是一种个性心理特点，畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期，孩子如果表现出性格意志的缺陷，父母应引起重视，及时进行帮助和引导。 ◆让孩子学会生活，把握自己 家长的包办代替是孩子形成软弱性格的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情，这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生...
...状是呕吐，发热多在38℃～39℃之间，继而出现腹泻，每天大便约10次左右，大便可呈水样或蛋花汤样。由于患儿大量失水，可很快发生脱水现象，出现精神委靡、面色灰白、眼窝下陷、皮肤捏起后不能立即展平、尿少等症状，若不及时纠正可导致死亡。需要提醒家长的是一旦发现孩子有腹泻症状，应尽早就医。切不要自行给患儿服用抗菌药物，否则可能加重病情。 预防秋冬季腹泻除保持孩子餐具...
所有搜索结果仅供参考，如需解决具体问题请咨询相关领域专业人士。