通过大脑损伤病人病态心理行为的观察、测评，来分析它们和大脑功能系统结构的相互关系，是神经心理学的重要研究途径之一。国外临床心理学家，应用心理测验的方法来测定脑损伤病人的知觉、感觉－运动技能、思维、记忆、注意、情绪、个性等各方面的心理能力，不断形成一些有效的、专门的神经心理学测验，这不仅是进行脑－行为相互关系的神经心理学理论研究必不可少的手段，也给神经病学提供...
康复心理学是研究残疾人和病人在康复过程中的心理规律。按照这些心理规律，使其克服消极心理因素，发挥心理活动中的积极因素，唤起他们的乐观积极情绪，调动其主观能动性，发挥机体的代偿能力，使其丧失的功能获得恢复或改善、心理 创伤 获得愈合、社会再适应获得恢复，且能享受人应该享受的权利。 康复心理学得以发展不是偶然的，而是有其诞生的历史背景。促使康复心理学出现的条件是...
...的健康的心理和完善的人格。因为，只有这样才能从根本上预防精神病、 神经症 、心身疾病、变态人格、行为适应不良等的发生。 这正如1961年世界心理卫生联合会出版的《国际心理卫生展望》（Mental Health in International Perspective）中提出的任务是：“在生物学、心理学、医学、教育学和社会学等最广泛的方面，使居民的心理健康达到...
... 及 精神病 发作等）较多，提示经前期紧张的变化与不适可加剧心理障碍。 关于病因，早年有人从意识与潜意识冲突作解释，以后企图证实人格因素的作用，未获成功。在 社会因素 方面，他人教育（母亲、姐姐）可以影响对症状的 知觉 与对月经的态度（Ruble，1977）。近年来认为，经前期综合征发病的 心理学 原因是由于α-MSH（ 促黑激素 ）及β- 内啡肽 的异常释...
测验法是临床心理学研究中一种通用而重要的方法。这里所指包括了心理测验和评定量表两种。实验法一般认为多系对心理过程的研究，而测验法是对心理品质作量的研究。这样划分并不是绝对的，有时二者很难区别。测验法对临应心理研究的应用非常广泛，凡有关智力、记忆、人格、神经心理、病理心理等的研究无不都在应用心理测验或评定量表。测验法的特点是用统一标准的刺激，在标准的情景中对要...
神经心理学的发展历史可划分为三个阶段： 一、思想萌芽阶段（公元前3，000年～19世纪） 在古代书籍和医学书中（包括我国和黄帝内经）很早就记载了有关一些高级心理机能和脑的关系或在脑中定位的论述。西方一些学者如希波克拉底、阿里斯多德和盖伦（Galen）都把人的心理机能与大脑的某一部位（脑的小室，后来形成了脑室学说）联系起来。直到十六世纪中叶，韦萨留斯（A.Va...
...病人讲解该病的 医学心理学 知识，使病人了解该病与认知、情绪和个性特征之间的关系，认识到通过主观努力使全身或局部放松是消除心身过度紧张的最好方法。同时使病人了解仪器安全可靠，是帮助自己学习并迅速达到放松目的的最佳工具。 3．治疗前，在安静状态下对病人的心理、生理、 生化 和症状等四个面作基线测定。心理方面，采用各种人格和情绪测定的量表，生理方面，可利用现有设...
...们身患疾病，蒙受着 生理 的痛苦与折磨，正当需要亲和、依恋和支持的时候，突然连亲人也看不到了，这对他们幼上的心灵容易留下 创伤 。根据 儿童心理学 家研究，乳儿从6个月到1周岁是建立“母子联结”的关键期，促进儿童心理发展的重要因素之一是母爱。孩子离开妈妈，大都恐惧、 焦虑 和不安，经常哭闹、拒食及不服药。 心理学 家认为，人体间的接触和抚摸是 婴儿 天生的需...
...或其他 实验室检查 不符。有时在一个测验内，或几个测验之间出现矛盾结果，测验结果与他们的经历极不相称。 要确定有无夸大，最后仍需对质。对质的方法，有径直揭穿夸大行为的，也可采用比较迂回的方法。如果未经对质核实，不可随意作出有夸大的结论。有夸大的测验结果是不能作为解释依据的。 四、正确对持心理测验 心理测验是 心理学 的一种方法，它的发展经历了一条曲折的道路。...
变态心理学 既然要研究心理变态，那么，首要的问题是怎样判别心理的正常和异常。 我们承认心理有正常和异常之分，因为在许多情况下，两者有着实质性的差异不能不加区分。我们不能认为坚信自己行动受到“最先进电子仪器控制”，断言“思想被窃听”的人仍处于心理正常范围。因此在正常和异常之间必然存一种界限，这是确定无疑的。但是，心理正常却没有一个固定不变的、到处适用的绝对标准...
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