有时我们会听到这样一句话：“聋人三分傻”。其实，聪明或不聪明与一个人的智力有关，智力包括观察力、注意力、想象力、 记忆力和思维能力。聋儿由于先天和后天的 听力障碍 失去了学习语言的机会。从一定程度上讲，听力的发展对聋儿的重要甚过了正常儿童。尽管聋儿存在听力障碍，但他们还有完好的视觉、触觉等其他感觉。聋儿被损害的听觉可由这部分感觉来补偿，以下的训练应当贯穿在完
想起前一个月，爱人给我讲的一件事，有点哭笑不得！有一次爱人和老师安排女儿去上小课。也许是第一次见老师，也许是妈妈在跟前，也许是老 师实 在是太和蔼了。我家豆豆那天做辨听时，老师摆了几个水果，让豆豆拿。豆豆小眼睛一转，听见 苹果 拿梨，听见 香蕉 拿 葡萄 。一点都不配合。把她妈妈和老师气得没办法。小家伙倒好，一副你奈我何的样子..... 说道这里，我又想起早
...验配师有责任改变人们的这些观念。他必须竭尽所能，将所有这些消极观念改变成积极的观念。一个好的验配师需触觉灵敏，随时掌握患者对其失聪的反应，以及对佩带助听器的想法。验配师的作用是创造积极的行动计划，并借助这种计划销售助听器，从而改善患者的听力。听力的改善意味着自信心的增强，并能够恢复从前的生活质量。 通常，一个听力受损人士从开始察觉 听力下降 到购买助听器，需...
...早期诊治是防治耳聋的重要环节。目前上海市对所有新生儿进行听力筛查，以期早期发现听力异常的孩子。 婴幼儿期注重细节预防感染孩子出现身体不适时应及时到专科医院就诊，不能凭经验乱用药，以防药物过量或服用耳毒性药物，延误或加重孩子的病情。 噪声能损害人的听力，要注意远离噪声，儿童最好不使用耳机。 游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意防止水进入耳内。 尽量不要用耳勺或发卡、...
宝宝的听力开始得很早，甚至起始于胎儿期。近年来，儿童早期教育研究者认为，胎儿在母腹内已有听觉，早期听觉刺激是胎教的主要方法之一。宝宝在有了听觉之后，他就要不停地听，只要落在他的听觉范围内，他便收入耳内产生听觉，传入大脑，留下痕迹，一直到入睡为止。听觉不仅使幼儿辨认周围环境中的多种声音，而且凭此掌握 人类 的语言，幼儿期是儿童语言发展最迅速的时期，因此，听觉的
我们常说助听器是一台微型家庭音响，作为一种精密的电子产品，电子线路的特性和其使用的环境决定了助听器首要的保养重点是保持干燥，但我们该如何防潮保养呢？如何才能保养得最好呢？下面是常见的问题和专家的建议： 1、每天佩戴助听器，经常会碰到哪些潮气？潮气的来源？ 相信游泳、洗澡、洗头、洗脸、下雨之类的情况每个人都已经注意到了；清晨或雾天的 露水 、夏天或干力气活引起
郝医生： 您好! 我有一位同事，他的女儿长得很漂亮，只可惜是个“聋哑人”。据说，最初因其家长不注意，没有及时发现问题，以致影响了治疗。我是一位年轻的妈妈，孩子刚满月，我很想替孩子 测试 一下听力，请问，有什么方法? 王 咏 王咏读者： 在家里，你可以通过婴儿对各种声音的反射动作来观察和检查其听力如何。当婴儿一至三个月时，如果听觉正常，他(她)听到突然发生的声...
选配助听器对老年人很重要，应根据听力损失程度认真选择。听力损失如在35分贝以下，则无须配戴;如在90分贝以上者，无论戴多大功率的助听器都无济于事。听力损失在40 80分贝者，最适宜配戴助听器。 验配助听器是一个科学而精密的过程，必须注意以下几点：1.选配前，应到医院进行详细的耳科和听力检查；2. 两耳听力损失不等时，可选择听力较差的一侧配助听器，亦可根据损失
儿童如果听力发生问题，日久就会影响其语言、智力和心理等方面的发育。家长和老师若能早期发现孩子的听力问题，并及时采取有效的措施，如临床治疗、配助听器或进行语言练习等，是可以有效地避免儿童在语言、智力和心理等方面的发育不良的。 由于儿童的年龄小，不会表述，对于其 听力障碍 的早期症状，成年人很不容易发现。但是，如果听力真的出现了问题，也会表现出一些特殊的 耳聋 ...
诊断 诊断常常因为没有认识或忽视而严重滞后。严重的听力丧失常在2岁时获诊断,而轻至中度的单侧性听力丧失直到学龄时才被发现。对严重的双侧性先天性感觉神经性听力丧失,家长可能在生后1周左右,发现新生儿对他们的声音或其他声音没有反应而注意到。 所有婴儿和儿童应作听力丧失的筛查。听力损害的诊断必须尽早,才能使适宜的语言输入,并导致最佳的语言发育。早期诊断的最大障碍是
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