...时就会产生愉快和美感。 人本主义心理学 认为美感是一种高峰经验，是对自我的观照，自我不停地追求在创造中实现自己的潜能，在达到了自我实现时就会出现高峰经验和美感。 审美心理学的研究方法有两大类，一是用主观内省的方法，去观察、体会和研究自己的审美心理体验；二是用科学的主要是 自然科学 的实验方法，客观地观察、分析实验的结果，创始人是德国心理学家费希纳，他所提倡的...
... of music 用心理学的方法及理论研究音乐与人的各种 心理现象 的相互关系，并找出其规律的科学。它与心理学及音乐学有关，并涉及声学、生理学、美学、社会学等学科，是一门新兴的边缘学科，有许多空白领域尚待进一步探索。 概述 现代音乐心理学的开始则应归功于19世纪中叶的实验心理学流派的努力，他们最初致力于研究音响与 音乐心理学 感觉之间的关系。例如德国心理学...
...的研究，但对他们的研究结果至今还有不少争论。 70年代中期以后，比较心理学在西方尤其在美国受到来自 社会生物学 等方面的强烈冲击，加上自身的种种原因，致使比较心理学作为一个专业学科的地位受到严重的威胁。 中国心理学家早期曾以不同发展水平的有机体心理特点作为研究对象，研究过鸡 胚胎 的行为的发生、小猫行为的发展和 新生儿 感觉的发展等。50年代研究过狗的条件反...
研究人和动物在后天经验或练习的影响下心理和行为变化的过程和条件的 心理学 分支学科。 学习心理学-内容 学习心理学是教育心理学的一个重要分支，是专门研究人们尤其是学生群体学习的一门科学。近年来，学习心理的研究，已经成为教育心理学家以及教育工作者所关心的人们课题。从而积累了大量的研究成果。而学习心理学的应用也将成为教育领域的一个重要课题，同时提供了一个庞大的市...
...枢神经活动系统的“功能组织”的概念。他把脑的功能组织分为3等：第一是低级水平，包括 脊髓 和 脑干 ；第二是中等水平，包括大脑皮层的运动和 感觉区 ；第三是高级水平，指大脑 额叶 。但是，这些思想只是在后来才为他的继承者瑞士神经心理学家K.W.莫纳科夫(1914)、英国神经学家H.黑德(1926)和K.戈尔德施太因(1927)所理解和发展。而其中最突出的应是...
...定序，特别是老鼠的基因定序，使得这项技术更加便利。 选育 基因工程 - 实验性操作 基因组 ；例如，让基因剔除小鼠缺少某个特定基因 5.生物心理学主题范围 生物心理学家研究的议题与 理论心理学 家大致上大同小异，但限于在非人类的物种上。以结果来说，大量的生物心理学文献是关于哺乳类的共同精神活动及行为，例如： ●感觉与 知觉 ●动机性行为( 饥饿 、 口渴 、...
...。库里舍尔的《供词和心理学与司法审判》、波尔杜加洛夫的《论供词》等著作，就是这个时期的代表作。哈钦斯和斯莱辛杰于1929年出版了最早的《法律心理学》专著。 正因为法律心理学作为一门真正独立的学科形成得比较晚，所以至今对它的研究对象和范围还存在许多不同看法。托奇认为，法律心理学是研究审判过程和参与这一过程的人的意图、动机、思维和情感的科学。塔普则指出，心理学家...
...定性和自由性。他认为策动和维持行为的动力是遗传的本能。本能是行为的非理性的策动力，而由本能所策动的行为都在于奋力达到一定的目的。因此，他的这种心理学理论体系被称为目的心理学或 策动心理学 。 策动心理学是英国心理学家麦独孤所创建的一种心理学理论体系。远在1905年，他就先于 行为主义 者首倡心理学应是研究“行为”的实证科学 ，但他对行为的见解是与华生等人对立...
...（trait） 可解作特定的人格元素，用以描述一个人的感觉、思考及表现方式。人格特征可从行为中推论出来，具有相当的统合性与持久性。从古至今，心理学家对于人格分类都有着不同的见解，而近期一些心理学家们就组织了一套广泛被使用的人格大五模型 （“Big Five” model）。此模型例出了五种普遍的人格特征，包括外向性（extraversion）、情绪稳定性（n...
...联直到40年代以后才有了真正的发展。近些年来，苏联教育心理学家对德育心理研究的兴趣更为强烈，他们的注意中心已转到与个性的道德品质直接有关的心理学问题上来。在苏联，指导德育心理研究的理论也已形成，以Α.Н.列昂节夫为代表的活动－个性理论和以Л.И.包若维奇为代表的活动－动机理论具代表性。 德育心理学的研究方法基本上可以分为两类：一类是把所要研究的道德品质的各种...
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