对抽动症和多动症的患者家长应注意哪些问题_【中医宝典】

...作息时间,养成良好的生活习惯,在饮食方面家长注意那些该吃哪些不该吃,注意营养的同时不能放任自流,不能偏食。第三,家长及老师要多体谅关心病儿,对其进步,要多表扬,对其缺点耐心帮助,用讲道理摆事实的方法来纠正其缺点,切忌简单粗暴教育方法,要多与病人沟通,不能因为他们有病而放任不管,要同学也帮助他们,不能歧视,要病人感到集体的温暖,帮助病人建立自信,自尊,自爱,来...

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对慢性肾炎进行中医护理_【中医宝典】

在药物治疗的同时,对慢性肾衰起到辨证施护非常重要。 (1)辨体质,审虚实,辨证施护:慢性肾炎在护理过程中,运用中医理论,审察患者体质和病性,辨别阴阳、虚实极为重要。一般而言,水肿明显者,本虚标实。体质强盛者,多实多热。体质虚弱者多虚多寒。两者除必须按时测体温、脉搏、血压、24小时出入水量外,还须观察有无出血倾向及呕吐、水肿等情况。如果出现少尿、神疲嗜睡、口有...

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对多动症儿童可以采取哪些心理治疗方法?_儿科神经系统疾病_【中医宝典】

...一般性的心理治疗、个别心理治疗、集体心理治疗。一般性心理治疗的主要方法有解释、鼓励、安慰、保证和暗示等,实际上与心理咨询相似,主要向家长解释多动症的性质,鼓励其克服消极悲观情绪,引导儿童树立信心,鼓起勇气,克服 注意力不集中 的毛病,提供实例来证明多动症是完全可以治愈的。个别心理治疗是对个别病人进行深入系统的心理治疗,具体内容有: ①耐心倾听家长和多动症儿童...

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成人多动症

人们普遍以为 , 多动症 是小孩子的病 ,而且会随着年龄的增长而自愈 ,成年人是不会发生这种 疾病 的。但根据很多学者的随访观察和 前瞻性研究 ,发现多动症并不是儿童专有的疾病。儿童患了多动症若不及时治疗 ,可持续到青壮年阶段 ,只不过 症状 表现有所不同而已 ,我们称之为“成年 轻微脑功能障碍 (简称AMBD)” ,即 成人多动症 。成人多动症 临床表现 ...

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专家介绍如何辨别儿童是否患多动症_【中医宝典】

...D孩子人数最少,且往往年龄较小。 混合型(注意力缺乏型/多动型/冲动型)———这类孩子表现出上述所有三组的症状,是最为常见的ADHD类型。 如何判断是否患病 首先,您必须知道,所有的孩子都可能在某一时候表现出上述的一些症状。您的孩子可能因为受到学校或家庭的压力而在行为上表现出一定的反应,他(她)可能正感到有些泄气或在生命的某一阶段中正经历着一些困难,但这并不...

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对多动症儿童进行行为疗法的方法是什么(1)_儿科神经系统疾病_【中医宝典】

...一定的方法使它产生、增加和固定下来,某种不良的行为也可以通过一定的方法使它减少或消失。因此儿童的许多行为也可以通过行为矫正的方法进行治疗。使多动症儿童增加和产生优良行为的主要措施是: (1)奖赏:当多动症儿童出现符合规定要求的良好行为时,立即给予奖赏,使儿童感到愉快和满足,这种良好的行为就可以增加并保持下去,以致养成良好的习惯。,比如,能自觉按规定的时间去做...

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儿童多动症如何鉴别?_儿科神经系统疾病_【中医宝典】

倒退20年,医院里很少有家长带孩子来就诊。然而近些年,到医院来给孩子看多动症的越来越多。这显然不是由于我国儿童多动症的发病率有了迅速提高,而是说明人们对子女的教育更加重视,以及科学知识的普及。实际上,被怀疑患了多动症而到医院来的孩子,大多数都是正常的儿童,他们可能和一般的孩子相比,更为活泼好动一些,以至适应严格的学校生活会有一定的困难,就被老师或家长怀疑患了...

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了解多动症的预后如何_儿科神经系统疾病_【中医宝典】

通过30多年来世界性的广泛研究,特别是一些追踪10年以上的前瞻性研究,对的预后,已有了较详细的了解。较早期的研究存在两种观点:一种认为多动症为自限性疾患,成年后症状会自然消失;另一种则认为,多动症预后不佳,到青少年和成人后仍有 人格障碍 、反社会行为、冲动任性、人际关系不良等等。近10年来的研究,分别研究单纯多动症、多动伴 品行障碍 及单纯品行障碍的预后。国...

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对高血压患者的中医护理常识_【中医宝典】

...险因素,因此对高血压防治应引起医学界及全社会的重视。天津市精粹国医经验研究所所长张维耀主任的学术思想具有整体性,他强调药物与理疗并重,治疗与护理并重,医务人员的指导与患者的积极配合并重。张维耀经过三十余年的临床实践,研制出一系列中药复方胶囊制剂— 牛黄 清脑治疗顽固性高血压并总结了一整套中医护理方法,结合药物治疗,治疗高血压有效率达95%以上。为了加强医护人...

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如何帮患有多动症孩子_儿科神经系统疾病_【中医宝典】

是一种以注意集中困难、行为冲动和活动过度为主要症状的精神病综合症。这种病的发病年龄多在2~18岁,男孩比女孩多。 患有多动症的儿童的表现会随着年龄、所年环境和周围人的态度的不同而有差别,一般表现为: 1、活动过度 大多数多动症患者从小就表现得兴奋多动,不能静坐。进入学校以后,由于受到各种限制,多动症状表现得更加明显,在课堂上不能安静听课,他们摇椅转身,离开座...

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