《 李斯 列传》是《史记》中的名篇之一，有很高的史学价值和文学价值。 《李斯列传》的社会政治背景是极其广阔的，实际上几乎涉及了整个秦王朝的兴亡史，而秦王朝的兴亡，与李斯又有很大关系，如李斯谏阻逐客，总结了秦国重用客卿、变法图强的历史经验，实际上提出了不论国别、用人唯贤的总方针，秦始皇采用这一方针，“二十余年，竟并天下”。而秦王朝的灭亡与大野心家赵高的阴谋作乱...
...，正言若反，思维敏捷，没有阻难之意。后世用作诙谐幽默之意。《太史公自序》曰：“不流世俗，不争势利，上下无所凝滞，人莫之害，以道之用。作《滑稽列传》”。此篇的主旨是颂扬淳于髡、优孟、优旃一类滑稽人物“不流世俗，不争势利”的可贵精神，及其“谈言微中，亦可以解纷”的非凡讽谏才能。他们出身虽然微*，但却机智聪敏，能言多辩，善于缘理设喻，察情取譬，借事托讽，因而其言其...
...向往的理想的吏治蓝图。 汉代官吏也有仁厚廉正守法之人，但本篇只表彰历史人物，全不言及当朝，有深意在焉。古今学者都曾指出，本传与排稍后的《酷吏列传》乃是有意为之的姊妹篇：写酷吏，全是当朝人物，这是直接讥刺汉武帝宠用酷吏、任其肆虐为害的时弊；写循吏，全无时人，则是以古讽今，暗藏批评当朝吏治的锋芒。两传鲜明对映，相反而相成，作者的政见与好恶之情都可以从中品味出来。...
《田单列传》是田单一个人的传记，主要记述了战国时期齐国将领田单率领即墨军民击败燕军的经过。 在此之前，齐国曾非常强大，齐湣王北败燕国，南挫强楚，西攻暴秦，并帮助赵国灭掉中山，攻占宋国，扩充了国土一千多里。而燕昭王为了报杀父之仇，尊重人才，礼贤下士，以乐毅为将，联合赵、楚、韩、魏四国，统领五国大军把齐湣王打得大败，攻克了齐都临淄，把无数财宝和传国的礼器都运回燕...
1、孝景本纪:孝景皇帝者，孝文之中子也。母窦太后。孝文在代时，前后有三男，及窦太后得幸，前后死，及三子更死，故孝景得立。 《史记》原文 >> 史记之本记 2、孝景本纪:元年四月乙卯，赦天下。乙巳，赐民爵一级。五月，除田半租，为孝文立太宗庙。令群臣无朝贺。匈奴入代，与约和亲。 3、孝景本纪:二年春，封故相国萧何孙系为武陵侯。男子二十而得傅。四月壬午，孝文太后崩...
1、孝景本纪:孝景皇帝者，孝文之中子也。母窦太后。孝文在代时，前后有三男，及窦太后得幸，前后死，及三子更死，故孝景得立。 《史记》原文 >> 史记之本记 2、孝景本纪:元年四月乙卯，赦天下。乙巳，赐民爵一级。五月，除田半租，为孝文立太宗庙。令群臣无朝贺。匈奴入代，与约和亲。 3、孝景本纪:二年春，封故相国萧何孙系为武陵侯。男子二十而得傅。四月壬午，孝文太后崩...
...接阐发思想观点的做法，颇为不同。 有的当代学者指出，本篇“是 司马迁 首创的教育史传”，“因为在古代，教育是通过传播儒学来发展的”（张大可《史记论赞辑释》）。诚然，孔子著述讲学，既是儒学之祖，也是一代教育宗师。公孙弘人品低劣，但他请求立五经博士为官学教师，广收弟子授业，将礼乐教化从京师推向各地，却是在倡导儒学的同时，推动了文化教育的发展。故《太史公自序》说：...
...请伐楚。 三 七 十七 八 506 十四与晋率诸侯侵楚。 四 四十二 六周与我率诸侯侵楚。 三十一楚包胥请救。 十吴、蔡伐我，入郢，昭王亡。伍子胥鞭平王墓。 十一 二十九与蔡争长。 二十八 十三与卫争长。楚侵我，吴与我伐楚，入郢。 四 八 十八 九与蔡伐楚，入郢。 505 十五 五阳虎执季桓子，与盟，释之。日蚀。 四十三 七 三十二 十一秦救至，吴去，昭王复...
...请伐楚。 三 七 十七 八 506 十四与晋率诸侯侵楚。 四 四十二 六周与我率诸侯侵楚。 三十一楚包胥请救。 十吴、蔡伐我，入郢，昭王亡。伍子胥鞭平王墓。 十一 二十九与蔡争长。 二十八 十三与卫争长。楚侵我，吴与我伐楚，入郢。 四 八 十八 九与蔡伐楚，入郢。 505 十五 五阳虎执季桓子，与盟，释之。日蚀。 四十三 七 三十二 十一秦救至，吴去，昭王复...
...。”乃立王馀眛之子僚为王。 19、吴太伯世家:王僚二年，公子光伐楚，败而亡王舟。光惧，袭楚，复得王舟而还。 20、吴太伯世家:五年，楚之亡臣伍子胥来奔，公子光客之。公子光者，王诸樊之子也。常以为吾父兄弟四人，当传至季子。季子即不受国，光父先立。即不传季子，光当立。阴纳贤士，欲以袭王僚。 21、吴太伯世家:八年，吴使公子光伐楚，败楚师，迎楚故太子建母于居巢以归...
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