家长的心理健康对子女的身心健康影响很大。然而，在我国，人们的心理问题还远未受到全社会的重视。家长心理的不健康因素正直接影响着家庭教育的质量，甚至给家庭教育带来负面影响。因此，家长提高心理素质，在家庭日常生活与子女的频繁接触中，在家庭教育中保持健康的心理，至关重要。那么，一个合格的家长应该具备怎样的心理素质呢？也就是说，家长良好的心理素质应包括哪些内容呢？从家...
...人付出时有个状态问题，你心态越平静，事情反馈的结果和你的想法就越接近。如果在付出时你的心态不平静，得到的结果是相反的。就如我们大多数的家长在教育孩子时都带有着急、盼望、担心、强制、保护心强等不平心理。因此，得到的结果往往与预期的效果相反，这也正是调整家长心理的重要性所在。 一位家长咨询时我问他：“孩子不听话，你教育孩子时，说了多少遍？”这个家长说：“我都说了...
...人付出时有个状态问题，你心态越平静，事情反馈的结果和你的想法就越接近。如果在付出时你的心态不平静，得到的结果是相反的。就如我们大多数的家长在教育孩子时都带有着急、盼望、担心、强制、保护心强等不平心理。因此，得到的结果往往与预期的效果相反，这也正是调整家长心理的重要性所在。 一位家长咨询时我问他：“孩子不听话，你教育孩子时，说了多少遍？”这个家长说：“我都说了...
...子们很少有家庭作业，没有父母关于学习的喋喋不休，他们注重的是让孩子能整天轻轻松松，做游戏、玩玩具，在玩中学到书本上学不到的知识。 德国：“让孩子与大人争辩。”德国人以为两代之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步。因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。 扩展阅读： 美国学者戴维．刘易斯总结的教育孩子四十条，集中反映了西方的家教...
...班后，虽然比以前运算得快一些，但我也发现他错得也比以前多了，并且还有一些不良的学习习惯，想改都改不过来。”经过一番了解后，医生认为，这是超前教育乱了孩子的方寸。 据心理学医生介绍，近几年来，许多年轻的家长越来越重视孩子的早期教育，把早期教育当作教育孩子，提高孩子素质的一项重要内容，并为此投入了许多精力和财力。有的家长从孩子上幼儿园开始，就为孩子选择了学神算，...
为了培养“行道以利世”的实用人才，颜之推提倡“实学”的教育内容。他认为培养出来的人才必须“德艺同厚”。所谓“德”，即恢复儒家的传统道德教育，加强孝悌仁义的教育。所谓“艺”，即恢复儒家的经学教育并兼及“百家之书”，以及社会实际生治所需要的各种知识和技艺。 关于“艺”的教育，当然是以五经为主。他认为学习五经，主要是学习其中立身处世的道理，“夫圣贤之书，教人诚孝，...
著名教育家苏霍姆林斯基认为：家庭风气既是进行家庭教育的前提条件，它本身也是一种有效的教育方式。 如果说孩子是一颗种子，那么家庭就是土壤，家庭心理氛围便是空气和水分。因此，家庭心理氛围，对孩子成长至关重要。怎样营造良好的家庭心理氛围，是我们共同关心的问题。 一、密切家庭成员的关系，维护家庭的完整性。 家庭成员之间的人际关系决定了家庭心理氛围和家庭的稳定程度。现...
...育人同样要顺应人的发展规律，而不能凭着主观愿望和情感恣意干预和灌输。 柳宗元赞赏 韩愈 的《师说》之论，也钦佩韩愈不顾流俗、勇于为师的精神，对当时社会上层士大夫“耻于相师”的风气感到痛心。他说：“举世不师，故道益离。”但他在师道观上又有自己的见解和实施方式。他写下了《师友箴》、《答韦中立论师道书》、《答严厚舆秀才论为师道书》等文章，阐述了自己的师道观。其核心...
...上所要遵循的行为规范；帮助他们锻炼意志、发挥主观能动性；他们的旺盛精力就可以被引导到有助于他们智力开发和良好品格的形成方面来。 不进行青春期教育，实际就是放任自流，把对下一代的社会主义精神文明建设至关重要的时期在无知中轻易地放了过去。对于所谓自然渡过青春期的青少年，在理想、道德、性格、才能等方面所受损失是看不到的。实际上这方面的工作不仅需要而且会有很好效果。...
...染的目的。 第四，对于已生儿育女的成年人，应该学会如何对自己的子女进行性教育。家庭是儿童最早接受性教育的场所，做父母的必须坦诚地、明智地回答孩子提出的性问题。所以，自己必须懂得正确的性知识，才能对孩子进行适当的诱导和教育。同时，当孩子上学以后，尤其是孩子进入青春期时，作为学生家长，可配合学校对孩子进行系统性教育；家长还可在协助学校拟定和实施性教育计划方面起重...
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