思维能力是人的智力的核心因素。一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。那么，什么是思维？什么是思维力？怎样培养孩子的思维力？每位家长都应该有正确的认识，并且在教育培养孩子过程中自觉地采取措施，让孩子变得更聪明。 思维，就是通常说的“思考”、“想”、“动脑筋”，是人的大脑对客观事物的认识过程。人们对客观事物认识分为两个阶段——感性认识阶段和理性认识阶段...
...友爱非常不利的情感。这种缺点如果保留到长大以后，那么孩子就很难协调与他人的关系，很难在生活中心情舒畅，因为嫉妒心理强的人，别人的成功和他自己的失败，都会给他带来痛苦，平添不少烦恼。所以要从小就纠正孩子的这一不健康的心理行为。要纠正幼儿的嫉妒心理，应该注意从以下几点着手： 1．了解孩子嫉妒心理产生的原因。只有了解了孩子产生嫉妒的原因，才能对孩子进行有针对性的教...
由于三四岁的幼儿自我意识的发展，他们有越来越大的主观能动性，对成人的指挥和安排表现出更大的选择性。因此常常表现出任性，不听话，你叫他这样，他非不这样，开始“闹独立”。这种现象在心理学上称为“逆反心理”，是一种心理特点，不必奇怪。 如果父母对待孩子的教育方式上不恰当，可能加剧逆反心理的现象，诸如： １．家长式的教育方式： 有的父母不尊重孩子，管教孩子时往往是不...
自信从哪里来 ---不同的教育观培养不同的人 2003年10月27日一位从美国回来的朋友大发感慨：“美国人真‘牛’！不管有钱没钱、有才无才，都那么自信，觉得自己是最独特的，最好的。”这位在美国教中医的朋友发现，他带学生实习的时候，常常有病人把他的学生当成老师。起初，他很奇怪：“我搞了十几年临床，难道看上去还不像老师吗？”渐渐地，他发现了原因：“那几个小年青，...
...不同呢？ 心理学家认为，家庭是孩子社会化的主要场所，也是社会化的最先执行者和基本执行者。孩子的社会知识、道德规范和社会行为首先是从家庭中获得的。同时，社会的价值观念和社会化的目标也是首先通过父母传递给孩子的。自尊既然是社会化的重要方面，当然也会首先受到家庭的影响，家庭中的各种因素（如家庭的结构、经济收入、教养方式等）和父母本身的特点（如父母的职业、受教育水平...
...量。父母认为你是“孩子”，还处于被保护的阶段——他们根本没来得及接受你已长大的现实；而你每天接受很多新的信息，并发表自己的见解，这种突如其来的变化与父母已有的观念必然会碰撞出不和谐的音调来。 (2)进入青春期随着生理的发育，心理也发生了一些微妙的变化。尤其是女孩子，喜欢关上门，自己写日记，听流行歌曲，甚至于脆呆坐闲想，不再在父母怀里撒娇，心理上产生闭锁性，既...
自认为由于自己的失误，导致女儿没有考上自己心中理想的大学，上海一位陷入 忧郁 的蔡女士经亲人劝解无效，于7月28日凌晨跳楼身亡。这件事发生以后，令不少人愕然，然而在吃惊的同时，我们也发现家长的心理健康问题急需引导。 有关调查显示，近六成孩子对父母的教育不满意、不买账，八成问题少年与不当家庭教育有关。家长心理存在问题，导致家庭氛围不和谐，必将影响孩子心理、行为...
德国西部地区近期出现了一种不明原因的神秘高烧。截至8月19日，已有至少25人因此死亡，而且全是老年人。 据法新社报道，这种神秘高烧的首个死亡病例发生在8月1日。之后，疾病逐步向德国卡尔斯鲁厄市和达姆施塔特市的一些养老院蔓延。稍后，北莱茵－威斯特伐利亚州的一家医院里也出现了这种神秘高烧的病例。 在卡尔斯鲁厄市，60人出现高烧不退症状，其中15人先后死亡。入夏以...
自2000年初国家教育部召开减轻中小学生负担（简称“减负”）电视电话会议以来，各地教育部门采取了一些积极措施，一定程度上改变了中小学生课业负担过重的状况。但是，中小学生因不堪重负而引发各种问题的事件，仍然时有所闻。据6月6日《中国青年报》报道，5月9日晚，山西临汾市某小学五年级学生小玉，在遗书中向父母诉说了“压力太大了，我只有一死，作业多的多”的苦恼后，结束...
挑剔中成长的孩子学会苛刻； 敌意中成长的孩子学会争斗； 讥笑中成长的孩子学会羞怯； 羞辱中成长的孩子学会自疚； 宽容中成长的孩子学会忍让； 鼓励中成长的孩子学会自信； 公平中成长的孩子学会正义； 支持中成长的孩子学会信任； 赞同中成长的孩子学会自爱； 友爱中成长的孩子常能感到关怀。
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