氧参与生物氧化，是正常生命活动不可缺少的物质。成人在静息状态下，每分钟耗氧量约250毫升；活动时，耗氧量增加。但人体内氧储量极少，有赖于外界环境氧的供给和通过呼吸、血液、血液循环不断地完成氧的摄取和运输，以保证细胞生物氧化的地需要。 当组织得不到充足的氧，或不能充分利用氧时，组织的代谢、机能、甚至形态结构都可能发生异常变化，这一病理过程称为缺氧（hypoxi...
正常 心脏 的冲动起源于 窦房结 、按一定的频率和节奏发出冲动、并按一定的 传导 速度和顺序下到 心房 、房室交界区、 房室束 、浦氏 纤维 、最后至 心室 肌而使之除极。当冲动的起源和频率、传递顺序及速度中任何一个环节发生异常，均可称为 心律失常 （arrhythmia）。心律失常可归纳为两大类： （一）激动起源异常 1. 窦性心律失常 ：① 窦性心动过速...
各种传染病如细菌、病毒、真菌、螺旋体、疟原虫等作用于体温调节中枢、体温中枢功能紊乱或各种原因引起的产热过多、散热减少，导致体温升高超过正常范围的情形。
...TNF)，导致机体 发热 ;③恶性肿瘤细胞本身可能产生内源性致热原，如肿瘤内白细胞浸润引起炎症反应、恶性肿瘤细胞内释放抗原物质引起免疫反应而发热。④肿瘤细胞能分泌一些活性物质，如 类癌 产生5-羟色胺、 嗜铬细胞瘤 产生 儿茶 酚胺、肝癌细胞产生甲胎蛋白，以及许多肿瘤细胞能产生异位激素等，都对机体产生各种不同的反应，其中有些物质可引起发热。⑤在肿瘤治疗中放疗...
发热是疾病的一种表现，是一个症状，而不是一种独立的疾病。因此，对小儿发热不能单纯地着眼于退热，而应该积极寻找发热的原因，治疗原发病。 概括地讲，小儿发热的原因可以分为感染性因素和非感染性因素。无论哪种因素导致的发热，原则上都不需要首先给予降温处理。因为体温的升高是人体的自然防御反应，可以使抗体合成增加，吞噬细胞活性增强，有时还有助于诊断和预后的判断。如果退热...
此部分内容包含以下子章节，请点击标题阅读: 致热原和激活物的概念 发热激活物的主要种类和性质 内生致热原 白细胞致热原 新发现的内生致热原 致热原的作用部位 内生致热原的作用方式
抗原性物质进入机体后激发免疫细胞活化，分化和效应过程称之为免疫应答（immuneresponse）。但对这一过程的认识是随着免疫学的发展逐步深化和建立较为完整的概念。在免疫学发展的早期，人们发现抗原性物质进入体内后可在血液中检测出抗体，而对抗原是不产生应答的，其指导学说为侧链学说和指令学说。 进入近代免疫学时期，已知淋巴细胞可能是抗体产生细胞，但尚无直接证明...
【病因病理】 本病的病因病理，主要是产时感染邪毒，或体虚感受外邪、或 瘀血 内阻、或伤食、或蒸乳，或 血虚 ，以致邪正交争、气机壅阻、营卫失和而造成 发热 。 1.感染邪毒 产时接生不洁，或产道损伤，或产后衣裤不洁，外阴护理不当，导致邪毒入侵而致。 2.外感 产后元气虚弱，百脉空虚，腠理不密，时邪乘虚袭入，营卫不和，因而发热。 3.血瘀 产后 恶露 不畅，瘀...
发热是儿童患病的常见症状，如果仅为轻中度发热，可居家治疗与护理。如何在家中护理发热患儿，以下几点可供家长们参考。 体温监测 一般应每4个小时测量一次体温，待体温恢复正常后的第2天减为每日2次。体温测量应持续至体温恢复正常后的第3～5天。儿童的正常体温为36℃～37.2℃。当体温达37.3℃～38℃时为轻度发热，38.1℃～38.9℃时为中度发热，大于39℃即...
一、基础护理学的概念 基础护理学是研究临床护理的基本理论、基本知识、基本技术和方法的一门学科。它是临床各科护理的共性基础，是护理学的一个重要组成部分。 二、基础护理的任务与内容 基础护理是以病人为中心，针对复杂的致病因素和 疾病 本身的特异性导致的病人在 生理 功能、机体 代谢 、形体和心理状态等方面的异常变化，采取相应的科学护理对策，帮助或指导病人解除由于...
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