儿童心理学 是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的 发展心理学 分支。儿童心理学在儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。 儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14～15岁)心理的发生和发展为研究对象。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同。儿童心理学著作有按年...
一门新的 心理学 —— 社区心理学 社区心理学与社会心理学只相差一个字，而社区心理学作为一门较新的心理学科，它所研究的内容主要是社区环境对群体的影响。 社区心理学诞生与二十世纪六十年代。其产生的主要原因是人们对 心理卫生 工作的迫切要求。在当时， 心理治疗 是解决人们心理问题的主要途径。但是从事心理治疗的人员很少，无法满足社会的需求，而且心理治疗更多是对已出...
变态心理学 既然要研究心理变态，那么，首要的问题是怎样判别心理的正常和异常。 我们承认心理有正常和异常之分，因为在许多情况下，两者有着实质性的差异不能不加区分。我们不能认为坚信自己行动受到“最先进电子仪器控制”，断言“思想被窃听”的人仍处于心理正常范围。因此在正常和异常之间必然存一种界限，这是确定无疑的。但是，心理正常却没有一个固定不变的、到处适用的绝对标准...
神经心理学 不象 神经 生理学那样单纯地解释脑本身的 生理 活动，也不象 心理学 那样单纯地分析行为或心理活动本身。它是从 神经科 学的角度来研究心理学的问题。人们需要了解人脑是如何反映外界环境中的事物，如何反映社会现象，如何产生心理活动以及心理活动与 大脑 的生理活动究竟是什么样的关系。神经心理学则正是把脑当作心理活动的物质本体来研究脑和心理或脑和行为的关...
deyu xinlixue 德育心理学 psychology of moral education 研究学生品德的心理成分，揭示其形成过程和规律及其在学校道德教育中的应用的教育 心理学 分支。 历史起源 中国先秦时期以来的许多思想家都曾对德育心理问题有所阐述。但直到19世纪末叶，西方一些教育学家和心理学家才开始对儿童的道德发展进行科学实验，从而揭开了德育心理...
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老年心理学 是研究老年期个体的心理特征及其变化规律的 发展心理学 分支，又称老化 心理学 。它也是新兴的老年学的组成部分。 由于人的心理活动以 神经系统 和其他器官功能为基础，并受社会的制约，所以老年心理学涉及生物的和社会的两方面的内容。研究范围包括人的感知觉、学习、记忆、思维等 心理过程 以及智力、性格、社会适应等心理特点因年老而引起的变化。 在西方，最早...
心理治疗 分两个层次。第一个层次是医生与人交往过程中所进行的一般性心理治疗。病人来到 医院 寻求诊治，虽然接触到的主要是医生、护士，但是在医院工作的医务人员，只要身着白色工作服，就被确认为是医院中的一名成员，就有义务解答病人的疑问、要求、尽量给予帮助。这一切都会对病人的心理发生影响，也就间接地使其 疾病 的 病理 过程发生变化。所以一个医务人员的言炎、表情、...
从上一节的论述中可以看到：现代医学必须包括医学心理学的全部内容，它作为医学科学的一门基础理论课程，阐明心理社会因素对健康和疾病的作用和机理，寻求 人类 战胜疾病、保持健康的心理途径，为整个医疗卫生事业提出心身相关的辩证观点和科学方法，同时提出恰当的临床技术和合理的养生保健措施。 医学心理学在应用方面，如同教育心理学、工业心理学和运动心理学一样，把心理学的系统...
此部分内容包含以下子章节，请点击标题阅读: 神经心理的研究方法 言语障碍与失语症的检查方法 神经心理学检查目的与测验的选择
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