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一 鉴别标准 柯克提出对学习障碍的鉴别应考虑以下几条标准： (一) 发展中的不一致 学习障碍儿童在发展或学业领域表现出个体内的差异。发展性学习障碍儿童可能在语言﹑社会化﹑记忆﹑视觉──运动能力方面有广泛的差异。而学业性学习障碍儿童表现为能力与实际成就之间的差距。 (二) 排除标准 学习障碍儿童不包括那些由于智力落后﹑听觉或视觉缺陷﹑情绪困绕﹑丧失学习机会等导...
(一) 精神分裂症 联想松散、 思维破裂 、接触性离题等是精神分裂症的特征性症状， 思维不连贯 极少出现，除思维障碍外还伴有感知障碍、 情感障碍 及意志行为异常。 (二)器质性脑损害或躯体疾病所致的 精神障碍 思维不连贯相对较多，此时常伴有 意识障碍 。有明确的疾病过程，当疾病进展影响脑功能后，可出现精神分裂症样表现，除上述症状外还可有 幻觉 妄想，情感障碍...
催产素到达乳腺，使包围产生 乳汁 的乳腺胞细胞的肌上皮细胞收缩，以促进排乳。 乳腺不将乳汁排出，则乳房内压升高，乳腺细胞的分泌机能将出现障碍。
...于成年人，偶见儿童，属常染色体显性遗传，以进行性不自主舞蹈样运动和 痴呆 症状为主CT检查可见尾状核萎缩。 3. 肝豆状核变性 该病为酮代谢障碍所致，有肝损害锥体外系体征及 精神障碍 可见角膜K-F色素环，血浆铜蓝蛋白减低等特征有助于鉴别。 4. 癫痫 所致 肌阵挛 是癫痫的一种发作类型持续时间短暂，常伴 意识丧失 ，脑电图高度节律异常抗癫痫药治疗可控制发作...
神经系统疾病诊断原则 1、病史+体征 2、解剖诊断←主要症状和体征的演变 3、病因诊断←病史+体征+辅助检查 神经系统定位诊断 4、影象学诊断 5、病理学诊断 6、分子生物学诊断 神经系统定位诊断 大体结构： 肌肉疾病 周围神经疾病 脊髓病变 神经系统定位诊断 脑干病变 小脑病变 大脑病变 脑脊髓膜病变 肌肉 无力 和 瘫痪 的定位
意识障碍 需要和下面的症状相互鉴别。 (1) 嗜睡 是程度最浅的一种意识障碍，患者经常处于睡眠状态，给予较轻微的刺激即可被唤醒，醒后意识活动接近正常，但对周围环境的鉴别能力较差， 反应迟钝 ，刺激停止又复入睡。 (2) 昏睡 (混蚀)较嗜睡更深的意识障碍，表现为意识范围明显缩小，精神活动极迟钝，对较强刺激有反应。不易唤醒，醒时睁眼，但缺乏表情，对反复问话仅难...
当肛门排气量大大地超过平时，即为多屁。多屁可见于各种原因所致的 消化不良 疾病。放屁多与消化不良有关,肠内储存的食物在细菌的作用下产生气体，经肛门排出。消化不良有功能性和器质性之分， 功能性消化不良 与肠蠕动功能障碍有关，器质性消化不良与肠道炎症,癌症等疾病有关，另外， 胃病 、胰腺疾病所引起的消化液分泌不足也会引起屁多，豆类、淀粉类食物吃得过多也会产屁。少...
...，指视力残疾中程度较重的一类。狭义指视力丧失到全无光感;广义指单眼失去辨解周围环境的能力。 两眼不能同时注视一目标，而仅能用一眼注视，另一眼的视轴表现不同程度的偏斜，此现象称为 斜视 。斜视的偏斜程度，可由测量两眼轴间的夹角而得。 假性Parinaud综合征,是核性损害最具特征的表现, 病灶 侧完全性 动眼神经麻痹 伴对侧上视障碍。对侧上视受限是由于病灶侧上...
血运性 肠梗阻 按肠壁血循环情况分为两类： (1)单纯性肠梗阻：有肠梗阻存在而无肠管血运障碍。 (2)绞窄性肠梗阻：肠梗阻伴有肠壁血运障碍，甚至肠管缺血坏死。
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