...每个人在某段时间均可出现分离现象，例如，人们发现下班乘车回家后对路途上大部分经历并不能回忆，因为他们当时可能正沉湎于个人内心体验或在听收音机的节目。在催眠中，一个人可以对身体上的疼痛出现 感觉分离 。但在其他形式的分离现象中，一个人可以缺乏自我感觉并有对既往生活事件回忆的紊乱。 分离 性障碍 包括 分离性遗忘 、分离性神游、 分离性身份障碍 、 人格解体 和...
...10年后，性欲显著降低，对性生活淡漠。这种变化即与疾病有关，也与心理因素有关。 糖尿病人的性生活，要根据每个人的情况而定，病情轻的，年龄也轻的，性欲正常的，可以过正常性生活，但要节制；病情重一些的，年龄大一些的，虽有性的要求，但要比正常人减少2/3，而且要改变性生活的方式，适可而止。不但要避免动作激烈的性交，而且应把性生活的重点放在爱抚方面。 对发生性功能障...
...行为障碍 NEC F53.9 与产后有关的未明确的精神和行为障碍 F54 与分类到它处的障碍或疾病相关的心理和行为因素 本类情况应当用于记录心理或行为因素的存在，这些因素被认为对于可用 ICD-10 其它章节加以分类的身体疾病病因，具有重大影响。导因的心理困扰通常是轻微的，且时间拖得很久（如担心、情绪冲突、害怕），而本身并不符合本章其它疾病的特点。 心理因素...
由于 人格结构 的复杂性，缺乏明确划分人格的标准，所以， 人格障碍 的分类众说纷纭，迄今没有一致的见解。但为了指明人们行为模式的特征，人格障碍类型的概念仍有重要价值。 根据最常见和最明显的行为表现中几种人格特征的丛集，可以把人格障碍区分为一些亚型。如前所说，这些亚型已被普遍认为是人格的明显偏离。如果程度较轻，没有或很少有社会 功能障碍 ，则仅称为人格特征突出...
为了对心理障碍进行描述、归类，研究心理障碍的发生发展规律，为心理障碍的诊断、预防和治疗提供可靠根据，需要对心理障碍有一个科学分类。 目前常用的分类如下： 一、变态心理学分类 （一）心理过程障碍 1.感知障碍 2.注意与 记忆障碍 3.思维障碍 4. 情感障碍 5.意志行为障碍 6. 意识障碍 7. 智能障碍 （*智能是人的主要能力。虽然能力属于人格特征范畴，...
1．对生活、亲人的留恋。即使已知自己病不能医，仍然对治疗抱有希望。我们应当予以理解、安慰、支持与鼓励。 2．否认自己处于癌症晚期，甚至讳疾忌医。我们应当予以理解，主动帮助病人解决他们的在生活中的困难。 3．对周围的人或事抱着敌视态度，脾气暴躁。对此医生及家属要理解切忌“以牙还牙”。 4．忧郁与轻生。对此我们应当开导、鼓励，并且时时提防发生不测。 5．通情达理...
（一）发病原因 本病病因不十分明确，相关发病因素有：原发者同被感应者之间关系；文化和环境因素；患者病前个性特点和遗传素质。 （二）发病机制 1.关于原发者同被感应者之间关系 大家公认，原发者和被感应者长期生活在一起，表现不寻常的密切人际关系，互相关怀，同情体贴，相亲相爱，甚至相依为命，有深厚的感情基础。两例患者不仅有共同的生活体验背景，而且还有共同的需要和愿...
心理性性功能障碍 指一组与 心理社会因素 密切相关的 性功能 障碍。常见为 性欲减退 、 阳痿 、 早泄 、性乐高潮缺乏、 阴道痉挛 、 性交疼痛 等。 心理性性功能障碍的原因 心理因素相关 生理 障碍。 心理性性功能障碍的诊断 常见为 性欲减退 、 阳痿 、 早泄 、性乐高潮缺乏、 阴道痉挛 、 性交疼痛 等。 心理性性功能障碍的鉴别诊断 心理性性功能障碍...
思维能力是人的智力的核心因素。一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。那么，什么是思维？什么是思维力？怎样培养孩子的思维力？每位家长都应该有正确的认识，并且在教育培养孩子过程中自觉地采取措施，让孩子变得更聪明。 思维，就是通常说的“思考”、“想”、“动脑筋”，是人的大脑对客观事物的认识过程。人们对客观事物认识分为两个阶段——感性认识阶段和理性认识阶段...
...改变，话少了、火多了，动不动就大发雷霆，闹得全家不得安宁。没有办法，家人带她去看大夫。经过详细检查，只是内分泌失调，并没有发现其他问题。经过心理治疗，没有服多少药物，不久就怀了孕，情绪又恢复了常态。原来，阿丹患的病与心理障碍有关。 不孕症 是的常见病，尽管结局仅仅是不能生育，但其病因是相当复杂的，既可能有器质变，也可能是功能 性障碍 ，更有心理方面的原因。在...
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