家庭是圃,孩子是苗,家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。 著名作家老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私熟到小学，到中学，我经历了起码有几十位教师吧，其中有给我很大影响的，好有毫无影响的，但是，我真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的一句话，该包含有多少对母亲的感激之情啊...
许多父母感叹自己工作太忙，没有教孩子学这学那的时间，所以总感觉自己的宝宝比不上别人的。可专家表示：评价孩子的教育是否成功，不能由专人施教决定。如果父母们能将教育融入生活，孩子一样能飞快地进步。 从孩子身上，我们不仅能看到父母的教育成果，也能看到父母的影子。父母的品质、素质、情感特征等等都会从孩子身上反映出来。 品德教育，时时处处 当我们带孩子去动物园时，买门...
...，常对人讲孩子很爱学习。而她的孩子却说，她看不得我闲着，光想让我学习好，好为她争光。 四、不相信孩子。孩子一旦考得好，家长劈头就问："这是你的真实成绩吗？" 除此之外，还有过分溺爱、容不得过错等。这些做法都会在一定程度上挫伤孩子的自尊心、自信心，甚至影响到以后的心理健康和性格发展。孩子毕竟是孩子，他们有自己的小天地，有好玩的天性。因此，父母一定要摒弃不健康心...
...不起她，父母每天在家唉声叹气。中考失利后，她进了一所中专学校。娜娜告诉吴老师：“我很笨，去重点高中借读，还不是去丢脸？” 吴老师说，父母不当的教育方式对娜娜的影响很大，过高的希望和过低的评价，让娜娜生活在自卑之中，甚至有些厌恶自己，学习成为一件痛苦的事情。 从这样一个心理案例，吴老师总结说，总有一部分学生在竞争的学习环境中遇到了麻烦，他们少了自尊、自信，多了...
...子面前唉声叹气，甚至劈头盖脸地责骂孩子，正确的方法是让孩子明白失败不是一件可怕的事情，生活和学习中总有胜败、输赢，人人都可能碰到，勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训，继续努力。 ●降低期望值，减小孩子的压力 客观考虑孩子的兴趣爱好、能力等具体情况，尊重孩子的意愿而不是盲目地要求他按照成人预先设计的轨道成长。注意培养孩子健康的心理、美好的品格和良好的动手能力，而...
是否只有“坏”孩子才需要教育，而所谓的好孩子并不需要呢？ 其实事实上每个人都会犯错，好孩子也一样有错误。 一些“好”孩子不敢将自己的问题袒露出来，他们不想因此破坏在家长、老师、同学眼中的形象，所以，很多的“好”孩子都成了两面派，表面上乐观快乐，内心深处却悲观孤独。要努力培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。因为天下没有十全十美的人，而正在成长的孩子们...
早期智力教育的主要内容有如下几点： 发展感知觉能力 儿童的感觉和知觉是他们认识世界的基础。儿童感知觉能力的发展对于他们认识世界，掌握知识，从事各种活动都具有重要的意义。为了发展孩子的感知能力，第一，要结合婴幼儿的生活实际，在安全的条件下，父母要采用多种方式，鼓励儿童对周围事物多看、多听、多摸、多闻、多尝，促进儿童感知觉的发展。二，多接触大自然，认识花、草、鱼...
...庭问题： 生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而 无力 顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度 紧张 气氛，使 焦虑 的孩子无法再对学校发生兴趣。 ③儿童的自身问题： 儿章心理发育不成熟：儿童虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏：开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往...
...、引导孩子，在孩子还没有真正懂事前树立绝对的威信和父母的权威。在这种浮躁、到处充满 紧张 和刺激的年代，让孩子慢慢认识和理解这个世界是不可能的，也没有必要。白纸更容易受到污染。我们要为之结构人生观、世界观的轮廓，并教会他们怎样擦去画错的线条、清除污秽，为其理想不懈努力。让他们学会做人比传授知识更有利于发展智力，也更要求家长的教育艺术。 3、爱是不求所得的付出...
...营时应该先列一个单子，就像爸爸出差前列单子那样，这样就不会忘掉东西了 杰尔斯教授指出，父母应该在日常生活中随时随地引导孩子主动积极地分析自己的思维方式、行为方式。这样不仅会养成孩子从小自我认识、自我反省的好习惯，而且还会逐渐形成健康、开放的思维方式和行为方式，对孩子以后的学习、与人相处及适应社会都大有裨益。我相信女儿一定会在失败中勇敢的站起来！(太阳雨推荐)
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