一种准确诊断儿童阑尾炎的新方法_普外科肠梗阻_【中医宝典】

在美国伦琴射线协会100周年大会上有报道说,采用结肠对照材料的阑尾聚焦螺旋式ct(fact-cc)诊断儿童和青少年的效果要比超声或腹部平片好。 麻萨诸塞州医院的markmullins博士用fact-cc检查了年龄从1-18岁的怀疑为阑尾炎的90名男孩和109名女孩。虽然fact-cc在成人阑尾炎诊断中的敏感性有98%,但以前一直没有正式用于儿童病人。 在这些...

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恐怖性焦虑障碍症状_恐怖性焦虑障碍有什么症状_查疾病_【疾病大全】

...和回避行为作为特征的一种恐怖障碍,可伴有或不伴惊恐发作。如害怕的场所仅限于社交场所,患者主要担心自己的表情和行为举止会被别人给予坏的评价时应诊断为社交恐怖症。如害怕的场所只限于某一特定处境,则应考虑单纯恐怖症的诊断。害怕被污染而回避某些物体或场所,与 强迫观念 有关者应诊断 强迫症 。回避与既往严重 精神创伤 有关的场所,则应考虑 创伤后应激障碍 。儿童期害...

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儿童鼻窦炎的检查和诊断_五官耳鼻喉科鼻窦炎_【中医宝典】

儿童由于症状不明显,患儿不知主诉,加上检查时不易配合,有时症状的出现常为并发症,为此在诊断方面较成人更为困难。其诊断也主要是依靠病史和检查。 (1)详细询问病史:在孩子患l周以上,经治疗 鼻塞 、流涕等症状未见减轻反而加重,鼻塞及黄脓涕增加,应考虑有 鼻窦炎 的可能。 (2)全身症状较成人明显:如急性鼻窦炎可有发高烧及症状,甚至出现 脱水 、 抽搐 ,有时可...

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儿童Hp感染的诊断_《中国幽门螺杆菌研究》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

一般认为,反复发作的上腹疼痛不适是儿童Hp感染的主要症状,且经治疗清除Hp后大多数患儿症状消失;但当73%的患儿Hp相关胃炎复发时,仅13%的患儿出现症状。这说明,感染了Hp的患儿在临床上常无症状,治疗的安慰剂效应起了作用。因此,儿童Hp感染的诊断,似比成人更需要依赖实验室检查。胃粘膜活检组织细菌培养是验证其它Hp诊断性检测的金标准,但因患儿难于接受内镜活检...

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十二种超级恐怖的婴幼儿饮食杀手_【中医宝典】

...乳房长大……吓得父母急忙将女儿带到医院,专家的诊断是性早熟,罪魁祸首就是花粉补品。 对策:以平常心对待补品,拒绝广告误导。专家建议,5岁以下的孩子不服补品,5岁以上的应根据具体情况由医生决定。 三、洋快餐 近几年来,洋快餐风靡国内。由于其良好的就餐环境、新颖的就餐方式以及诱人的风味,很受儿童的青睐。而一些家长为了迎合孩子的口味,也不惜慷慨解囊满足孩子的要求。...

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儿童鼻窦炎的检查和诊断有何特点?_五官耳鼻喉科鼻窦炎_【中医宝典】

儿童由于症状不明显,患儿不知主诉,加上检查时不易配合,有时症状的出现常为并发症,为此在诊断方面较成人更为困难。其诊断也主要是依靠病史和检查。 (1)详细询问病史:在孩子患1周以上,经治疗 鼻塞 、流涕等症状未见减轻反而加重,鼻塞及黄脓涕增加,应考虑有 鼻窦炎 的可能。 (2)全身症状较成人明显:如急性鼻窦炎可有发高烧及症状,甚至出现 脱水 、 抽搐 ,有时可...

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儿童期情绪障碍鉴别诊断_如何诊断儿童期情绪障碍_查疾病_【疾病大全】

诊断 儿童 抑郁症 的诊断标准,据Weinberg所提出主要概括下列4点: (1)情绪恶劣及自我评估过低。 (2)下述8项症状中具有2项或2项以上:① 攻击行为 ;② 睡眠障碍 ;③同其他的接触减少;④不愿上学;⑤成绩下降;⑥躯体主诉;⑦精力不足;⑧食欲和(或)体重改变。 (3)这些症状能说明患儿的行为较平时有改变。 (4)症状至少持续1周以上。 鉴别 儿童...

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儿童的医学特征

...染 等在出生最初几个月很少见,主要原因是母体的 特异性抗体 IgG 可以通过胎盘传递给小儿,形成暂时性的 被动免疫 ,直至母递 抗体 消失,儿童又对这些传染病易感。儿童时期不但 遗传性疾病 和 先天性疾病 较为多见,许多后天性疾病也可以发生。环境因素对儿童生理病理的影响也非常明显。因此这个时期的 发病率 都远远超过成人时期。⑤诊断方面。婴幼儿不会叙述,年长儿...

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儿童遗粪症鉴别诊断_如何诊断儿童遗粪症_查疾病_【疾病大全】

诊断 遗粪症的诊断标准: 1、年龄4岁以上的儿童。 2、每月至少有一次遗粪,病程至少持续6个月。 3、每次自主或不自主地将大便拉在不该拉的地方,如裤子、地板上。 4、大便的质地和形态正常,一般多发生在白天,尤其在幼儿园或学校多见。 5、排除由 腹泻 、 先天性巨结肠 等器质性的病变,以及因精神疾病所致的 意识障碍 而导致 不能自主的排便。 鉴别 鉴别由于 精...

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儿童的异常行为_《医学心理学》在线阅读_【中医宝典】

儿童异常行为是儿科常见疾病,主要有:儿童多动症,退缩行为、过度 焦虑 反应、 强迫行为 、 恐怖症 、 遗尿症 、 夜惊 、不良习惯等。有行为异常的儿童与正常儿童在心理及行为上均不同,这种异常行为会妨碍儿童身心的正常发展,影响学习,成长后也常有偏离正常的人格特征及行为。

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