焦虑症 其 焦虑 情绪并非由实际威胁所引起，或其紧张惊恐程度与现实情况很不相称，临床可分为广泛性焦虑症和急性惊恐两类。 （一） 针灸 ： 可以取双侧 神门 、 太冲 ，留针20分钟，也可配合电针。 （二） 放松疗法 1．练习者以舒适的姿势靠在沙发或躺椅上，闭目。 2．将注意力集中到头部、 颈部 、肩臂、胸腹、腿部，逐次放松，最终，全身松弛处于轻松状态，保持一...
分离性 焦虑症 是儿童时期较常见的一种情绪障碍,离开家或亲人时出现发作性 紧张 、莫名 恐惧 与不安，常伴有 自主神经系统 功能的异常。 小儿分离性焦虑症的病因 (一)发病原因 分离性 焦虑症 (separation anxiety)的诱发因素包括强制性的分离，如父或母的亡故、患病或父母离异。这些因素对那些有 遗传 素质的儿童来说，易诱发 焦虑 。 (二)发...
...是心理治疗。以同情的心情去关心体贴患者，协助其消除病因，对病因有正确的认识，解决具体困难，并对疾病的性质加以科学的解释，并配合给以适量的抗 焦虑 药物。如利眠宁10～20mg或安定2.5～7.5mg每日3次口服。有人报道心得安10～30mg，每日3次口服有一定疗效。胰岛素疗法有镇静作用，当 焦虑症 状与 忧郁 症状同时存在时，三环类抗忧郁药可与利眠宁类药合并...
...。 考试焦虑 的原因： 外因来自于学校、家庭和社会；内因与个体的个性、抱负、早年经历、认知水平和心理承受能力等有关，还有大脑休息不足。 考试焦虑造成的危害： 一是会影响考生的自我评价，降低自信心；二是会诱发大脑的超限抑制，降低大脑的活动效率；三是造成许多生理反应，降低机体的机能。这三个方面相互影响，相互作用，导致了考生考试效率的降低。 考试焦虑的预防： 一、...
诊断 广泛性焦虑症：过分的 焦虑 持续时间在半年以上，并伴有运动性不安，植物神经功能亢进和过分警惕等躯体症状至少4项；且焦虑并非器质性疾病引起。 惊恐发作 ：一个月内至少有惊恐发作3次，每次发作不超过2小时，且明显影响日常活动；这种发作并非由躯体疾病所致，也不伴有 精神分裂症 、 情感障碍 或其他 神经症 性疾病。 需要注意鉴别的疾病有：甲状腺功能亢进，兴奋...
离别 焦虑症 是以过分的 焦虑 为特征，大约发病于远离家庭或与其依恋的人分开时。 某些程度的离别 性焦虑 是正常的，并出现在几乎所有的儿童，尤其是在 婴儿 和幼儿。相对而言，离别焦虑症是与之发育阶段不相称的过分的焦虑。某些生活压力，比如亲戚、朋友或宠物死亡，或家庭迁移或转学，通常诱发本病。 症状 离别焦虑症最少持续一个月，可引发严重的 抑郁 或功能损害。障碍...
一、症状分类 焦虑症多发生于中青年群体中，诱发的因素主要与人的个性和环境有关。前者多见于那些内向、羞怯、过于神经质的人，后者常与激烈竞争、超负荷工作、长期脑力劳动、人际关系 紧张 等密切相关。亦有部分患者诱因不典型。临床上医师常把 焦虑 症分成急性焦虑和慢性焦虑两类。 （1）急性焦虑：主要表现为惊恐样发作，在夜间睡梦中多发生，有濒死的感觉。患者心脏剧烈地跳动...
一、遗传。 二、生化。 对焦虑症进行的研究有：乳酸盐、神经递质、苯二氮卓受体等方面。 三、神经解剖。 四、生理。 五、心理。 精神分析理论认为， 神经症 状 焦虑 是对未认识到的危险的一种反应。
西医治疗 药物治疗对该病有明显疗效，但心理治疗有减轻 焦虑 的作用，一般应在药物控制焦虑的基础上适当配合心理治疗。 一、药物治疗 （1）三环类抗 抑郁 剂：以丙咪嗪、氯丙咪嗪效果较好，开始剂量宜小，如丙咪嗪可从每天12.5mg睡前一次开始，隔天增加12.5mg，直到300mg，一般治疗剂量150mg，个别需用至300mg以上。 （2）苯二氮蕈类：以阿普唑仑疗...
...适症状。 避免 咖啡 因、番烟、酒精、药物 酒精、药物可能提供暂时的解脱，但隔天 紧张 又来袭，而且这些物质本身也残害健康。因此，应该学习如何调适，而不是光靠逃避。在身心面临紧张及 焦虑 的迫害时，很重要的一点是饮食正当。除了避开咖啡因及酒精，还需远离糖、白面粉制品、腌肉、辛辣刺激的调味料等。勿吃垃圾食物!正确的饮食将强化身体，使免疫系统及神经系统状况俱佳。
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