...耕雲先生講述 誰都知道，人格形成的過程中，青少年階段最重要；人格形成的因素中，父母的影響最深遠。事實上青少年犯罪，大多數是「有人生養，無人管教」；不缺衣食，只欠關懷的落寞子弟。‧‧‧ 青少年問題的癥結與治本之道 耕雲先生講述 是誰之咎 問...
...韓愈．進學解：「上規姚姒，渾渾無涯，周誥殷盤，佶屈聱牙。」 紛亂的樣子。 素問．卷十．瘧論：「無刺渾渾之脈，無刺漉漉之汗。」...
...文字，諸先生有多少好說話，有時不敢載者，蓋他本文未有這般意思在。道夫。 問：「先生解經，有異於程子說者，如何？」曰：「程子說，或一句自有兩 三說，其間必有一說是，兩說不是。理一而已，安有兩 三說皆是之理！蓋其說或後嘗改之，今所以與之異者，...
...、縮也。縐、戚也。其縐中文理。岪鬱迴曲。有似於谿谷也。按𥳑古字。？襉皆今字。縐訓戚、與鄭箋合。俗本譌裁。而小顔、小司馬皆不得其解。甚矣古書之難讀也。衣戚亦曰韏衣。是爲緛。引申之爲凡戚之偁。素問曰。大筋緛短。小筋弛長。緛短謂戚而短也。緛以...
...齊桓公問管子曰：「吾念有而勿失，得而勿忘，為之有道乎？」 對曰：「勿創勿作，時至而隨，毋以私好惡害公正，察民所惡以自為戒。黃帝立明臺之議者，上觀於賢也，堯有衢室之問者，下聽於人也。舜有告善之旌，而主不蔽也。禹立諫鼓於朝，而備訊唉。湯有總街...
...想見是如此。」又曰：「如孟子，也大故分曉 ，也不用解他，熟讀滋味自出。」夔孫。 先生問林武子：「看詩何處？」曰：「至大雅。」大聲曰：「公前日方看節南山，如何恁地快！恁地不得！而今人看文字，敏底一揭開板便曉 ，但於意味卻不曾得。便只管看時，也...
...齎財卜問爲䝪。从貝疋聲，讀若所。疏舉切 (䝪) 齎財⺊問爲䝪。卜問、廣韵作問⺊。史記貨殖傳。毉方諸食技術之人。焦神竭能。爲重糈也。日者傳。⺊而有不審。不見奪糈。按糈皆當作䝪。同音假借。䝪所以讎⺊者也。祭神米曰糈。卜者必禮神。故其字亦作糈。...
...齎財卜問爲䝪。从貝疋聲，讀若所。疏舉切 (䝪) 齎財⺊問爲䝪。卜問、廣韵作問⺊。史記貨殖傳。毉方諸食技術之人。焦神竭能。爲重糈也。日者傳。⺊而有不審。不見奪糈。按糈皆當作䝪。同音假借。䝪所以讎⺊者也。祭神米曰糈。卜者必禮神。故其字亦作糈。...
...楚人謂卜問吉凶曰𠭥。从又持祟，祟亦聲。讀若贅。之芮切 (𠭥) 楚人謂⺊問吉凶曰𠭥。與祝雙聲。从又持祟。讀若贅。之芮切。十五部。...
...楚人謂卜問吉凶曰𠭥。从又持祟，祟亦聲。讀若贅。之芮切 (𠭥) 楚人謂⺊問吉凶曰𠭥。與祝雙聲。从又持祟。讀若贅。之芮切。十五部。...
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