...——皖派朴学家《素问》校诂研究（二） 摘要：本文举例论述了皖派朴学家对《素问》的校诂是多方位、多层次，多角度的综合考证，将文字、音韵、训诂、校勘、医理等知识有机地统一起来以运用到具体问题的考证中。 《内经》是中医的理论著作，但实质上又是...
...好辛香。星應輿鬼，故君子精敏，小人鬼黠。與秦同分，故多悍勇。在《詩》，文王之化，被乎江漢之域，秦豳同詠，故有夏聲也。顧觀光校云「《長短經》注引作「秦豳同詩，秦蜀同分」。」其山林澤漁，園囿瓜果，〔百穀蕃廡〕，借張衡《南都賦》文補此四字，為「...
...出自：唐代诗人陆龟蒙的《中秋待月》 原文如下： 转缺霜输上转迟， 好风偏似送佳期。 帘斜树隔情无限， 烛暗香残坐不辞。 最爱笙调闻北里， 渐看星潆失南箕。 何人为校清凉力， 欲减初圆及午时。赏析 中秋时节人间歌舞，感情免不了叹人生苦短。...
...生的協助下，蒐討舊刻，博徵群書，勘正原文，補其殘闕，施以標點，分段加注，插繪地圖，期於解決舊刻遺存之問題，便于讀者使用，稱為《華陽國志校補圖注》。茲將常璩原著特點，歷代鈔刻情形，與此次整理工作過程、方法、著力之點及存留問題作一說明，藉當敘例...
...高而上平，形容秃山，泛指秃：～鹫。“蜀山～，阿房出。” 高高地突起：～然（a.高高突起的样子；b.突然；c.昏沉无知的样子）。突～。 中国元曲中用作发语词：～那。～的（dì）（a.这，这个；b.怎么，怎的；c.突然）。...
...蒙古为吴君廷燮稿，西藏为吴君燕绍稿，属国为韩君朴存稿。凡诸稿梁皆校阅，并有参订。惜仓卒付刊，不及从容讨论耳。昔万季野参修明史，总阅全书，事必覈之实录，误者正之，漏者补之，此修史公例，不敢忽也。是秋赵公去世，柯君兼代馆长，一仍旧贯。岁暮校印过半...
...《大云寺弥勒重阁碑》校记〔１〕 大云寺弥勒重阁碑，唐天授三年立，在山西猗氏县仁寿寺。全文见胡聘之《山右石刻丛编》〔２〕。胡氏言，今拓本多磨泐，故所录全文颇有阙误，首一行书撰人尤甚。余于乙卯春从长安买得新拓本，殊不然，以校《丛编》，为补正...
...高倚霞梯万丈馀，共看移步入宸居。晓随鹓鹭排金锁， 静对铅黄校玉书。漠漠禁烟笼远树，泠泠宫漏响前除。 还闻汉帝亲词赋，好为从容奏子虚。...
...字舊倒在上，茲移正。〔庠死〕，舊無此二字。於文當有。人多歸之。既克成都，眾皆飢元豐與錢、《函》、廖本作飢。他各本作饑。餓，驤乃將民入郪王城食穀、芋。顧廣圻校稿於此句上批改三次：初云「王當作五。郪縣、五城縣皆屬廣漢。癸亥十月，千里校」。次云：...
...付梓人。忆在桂林时，每得一联，辄与陈莲史、余小霞、陈海霞、桂舫诸君子赏析之。付梓时，又得小霞专任校字之役，故成书不觉其难。抚今思昔，时异境迁，老病日增，徒形兀兀。盖不禁感慨系之也。道光癸卯夏至节，福州梁章钜撰于浦城池上草堂。...
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