...(形声。从日,央声。本义:照) 同本义 [shine] 映,明也。——《说文新附》 日阴曰映。——《通俗文》 冠盖相映。——《后汉书·张衡传》 映日荷花别样红。——宋· 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 映日不可逼视。——《广东军务记》 又如...
...《廣韻》於敬切《集韻》《韻會》於慶切《正韻》於命切，𠀤英去聲。《說文》明也，隱也。《梁元帝·纂要》日在午曰亭，在未曰映。《潘岳·射雉賦》畏映日之儻朗。 又《王羲之·蘭亭詩序》映帶左右。 又《廣韻》烏朗切《集韻》倚朗切，𠀤音坱。《玉篇》...
...，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土...查看全文... 送东阳马生序诗文类型赠言学习励志作者：宋濂（明代） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可...
...”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土...查看全文... 送东阳马生序诗文类型赠言学习励志作者：宋濂（明代） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，...
...学习障碍学习困难又叫学习障碍,即同等教育机会下学习效果明显落后同龄儿童.表现在在听,说,读,写,算等能力的习得与运用上有显著的困难....
...照射：～射。～照。 反照，照射而显示：反～（ａ．反照，反射；ｂ．把容观事物表现出来；ｃ．向上级转达，如“～～群众意见”）。～衬（映托使显现）。～雪读书（形容家贫而苦读）。...
...学习励志作者：宋濂（明代） 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映...
...学习障碍，指统称因神经心理功能异常而显现出注意、记忆、理解、推理、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题，以致在听、说、读、写、算等学习上有显著困难者;其障碍并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成之...
...策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土...查看全文... 送东阳马生序诗文类型赠言学习励志作者：宋濂（明代） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾...
...一 鉴别标准 柯克提出对学习障碍的鉴别应考虑以下几条标准： (一) 发展中的不一致 学习障碍儿童在发展或学业领域表现出个体内的差异。发展性学习障碍儿童可能在语言﹑社会化﹑记忆﹑视觉──运动能力方面有广泛的差异。而学业性学习障碍儿童表现为...
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