...到突然的响声后两臂屈曲抱在胸前，四肢抖动并做出眨眼动作。 * 听到友善或熟悉的声音会停止哭泣，喜欢听高音调和母亲的声音。 贴心提示： 1. 听力障碍 造成的语言发育慢要注意与 语言发育迟缓 的患儿进行鉴别。语言发育迟缓的小儿虽然不能用语言表达自己的需要，但能理解大人的话。 2.要注意了解小儿出生后正常学习说话的时间： * 1-3月可简单发音。 * 4-8月可...
* 此阶段语言发育飞速，词汇丰富起来，能够学会一些复合句。 * 可以说8-10个字的句子，如“妈妈带我去托儿所”。 * 能够唱儿歌，叙述简单的事情。 贴心提示： 1. 听力障碍 造成的语言发育慢要注意与 语言发育迟缓 的患儿进行鉴别。语言发育迟缓的小儿虽然不能用语言表达自己的需要，但能理解大人的话。 2.要注意了解小儿出生后正常学习说话的时间： * 1-3月...
...够照办，还能重复说过的字眼，还能说短句。 * 已经学会一些简单句，如会说3-5个字的短句，如“妈妈抱抱”、“我喝水”、“上街看车”等。 促进小儿听力发育的方法 1.多让小儿听生活中的丰富声音 丰富的声音如走路声、关开门声、 流水 声、扫地声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等，这些自然环境的声音对促进小儿的听力发育十分有益。因此，要让宝贝多听到这些声音。 ...
...自己的需要，如拿、走、外、吃、尿、猫、狗等。 * 能寻找隔壁房间的声音。 * 在大人的指导下，已经学会叫爸爸、妈咪、爷爷、奶奶等人的称呼。 小儿 听力障碍 的早期表现 * 3个月以下时，对于突然而来的巨大声响丝毫没有反应。 * 3-6个月时，对出现的声音不会寻找声源。 * 9-12个月时，不会跟随大人的指示去做。 * 12-15个月时，不会叫“爸爸”、“妈妈...
...能力的培养是要从小做起的。但我们在实际生活中发现，许多家长认为孩子在一两岁时不会说话是正常现象，并用“贵人语话迟”来自我安慰，不了解孩子语言发育慢可能与 听力障碍 有关。 我们知道，在儿童成长的每个阶段，由游戏到心理成长，都需要正常或接近正常的听力，来接受声音及对声音做出反应，以刺激正常发育。如果很晚才发现孩子听力异常，或根本就没有发现，孩子的发育就会受到严...
* 在小儿的一 侧耳 后大约15厘米的地方用摇铃，能转过头向发声的方向去寻找声源。这是 测试 听力非常重要的表现，可以早期判断小儿的听力是否正常。 * 能够分辨熟悉和不熟悉的声音，听到母亲的声音特别高兴，眼睛会朝着发出声音的方向看。 * 对愤怒的声音感到害怕，但对发声的玩具很有兴趣。 贴心提示： 1. 听力障碍 造成的语言发育慢要注意与 语言发育迟缓 的患儿...
...的语言。 * 可逐渐据声音来调节、控制行动，逐步学会倾听声音，而不是立即寻找声音的来源。 * 逐渐能够听懂几个字，包括家里成员的称呼。 促进小儿听力发育的方法 1.多让小儿听生活中的丰富声音 丰富的声音如走路声、关开门声、 流水 声、扫地声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等，这些自然环境的声音对促进小儿的听力发育十分有益。因此，要让宝贝多听到这些声音。 ...
...时面露笑容，并很安静地听。听到刺耳的音乐时全身乱动，烦燥不安。 * 已经能够倾听周围的声音，如说话声、乐器声、并在听到后将头转向一侧。 促进小儿听力发育的方法 1.多让小儿听生活中的丰富声音 丰富的声音如走路声、关开门声、 流水 声、扫地声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等，这些自然环境的声音对促进小儿的听力发育十分有益。因此，要让宝贝多听到这些声音。 ...
...到大人的指令后能够指出自己的五官，如眼睛、耳朵、嘴等。 * 能够和大人一样去判断声音的来源，并开始增强对词语的感觉能力。 贴心提示： 1. 听力障碍 造成的语言发育慢要注意与 语言发育迟缓 的患儿进行鉴别。语言发育迟缓的小儿虽然不能用语言表达自己的需要，但能理解大人的话。 2.要注意了解小儿出生后正常学习说话的时间： * 1-3月可简单发音。 * 4-8月可...
* 已经能够感知习惯的语声，如知道自己的名字。 * 能够模仿声音。 * 当大人叫小儿名字时，听见后会转向呼叫人并友好地微笑，表示应答。 小儿 听力障碍 的早期表现 * 3个月以下时，对于突然而来的巨大声响丝毫没有反应。 * 3-6个月时，对出现的声音不会寻找声源。 * 9-12个月时，不会跟随大人的指示去做。 * 12-15个月时，不会叫“爸爸”、“妈妈”。...
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