针灸教育的兴盛，促进了针灸学讲义和教材的编撰。 广东医药专门学校周仲房编的《针灸学讲义》(公元1927年)。 宁波东方针灸学社张世镳编的《温灸学讲义》(公元1930年)和《温灸学讲义补编》(公元1935年)。 无锡中国针灸医学专门学校夏少泉等编的《针灸薪传集》(公元1937年)。 北京中国针灸学研究社杨医亚编的《中国针科学》(公元1938年)。 承淡安编撰的...
现如今虽说性教育已进入了课堂，但在我们这个国度，一说到性，连带而来的心理和社会诘问仍然格外多。南方都市报昨日（9月16日）报道，儿子在深圳某中学读初一的李女士，因为学校所发的性健康教科书上有几张患了性病的生殖器插图，便质疑“这么难看的图片怎么能给孩子看呢”？该校的一些师生也跟着摇头。 这让学校和教育局都很激动，一面申明这套教材是在充分调查研究的基础上请专家编...
...张，心跳加快，血压升高，语言表达困难，不知说什么好，或是答非所问，或是一问三不知；也有不少病人对医生的问题表示不耐烦或是反感。而如果和医生的交流不充分，一方面会影响医生的诊治，另一方面自己也无法准确了解病情。因此，就诊时要会与医生交流。 首先要稳定情绪。先把自己的病情进行初步整理，明确最不舒服的感觉和部位是什么。经过这样的准备，心里有了底，有利于消除紧张情绪...
□ 单健民 江苏省阜宁县中医院 义净，是继玄奘之后我国又一位西行高僧。他精于医药，曾以中药 阿魏 、菜油及诸油和，然后方吃。菹薤之类，人皆不食”……等。 义净, 奉信佛教, 精于医药。西行后，又吸收了不少印度医学知识, 从而翻译、编撰了许多带有印度医学内容的经书, 为我国中医药宝库增添了内容, 也为中印医学交流作出了贡献。
家传师授一直是古代针灸教育的主要形式，与由政府出面组织的官方针灸教育相对而言，我们称之为“民间教育”。 古代许多针灸名家都是通过这种方式培养出来的。唐代以前，针灸人才的培养，基本上是通过家传师授的单一途径进行的。至唐代开始出现了官方针灸专科教育。官方针灸教育历经宋、金、元、明，在办学规模、办学条件等方面都得到了很大的发展，至清朝，政府虽然不如前朝历代那样重视...
宋代置太医局设太医院开展医学教育。 机构设置 宋代置太医局设太医院开展医学教育。除此之外，自公元1061年以后，各州、县都仿效太医局开办医学教育（当然包括针灸教育），普遍设立医学教育机构，并从现任官员中选拔精通医术与文章者，兼任医学教师，一切制度均仿效“三舍法”。 教材 在教材选择上，针灸科开设有《素问》、《难经》、《诸病源候论》、《本草经》、《 千金要方 ...
1929年，承淡安创办了无锡中国针灸学研究所，后来又创办了无锡中国针灸医学专门学校。 自1933年11月起，承淡安首先在中国针灸学研究社内，附设了针灸实习科，招收各地学员，到学社内进行面授和针灸临床实习，实习时间五个月。开始了正规学校式专门教育的初步尝试。 1935年承淡安从日本归来后，创办了中国近代针灸专业学校——“中国针灸讲习所”。明确规定学制，设有三月...
明代的针灸医学发展较快，明代政府相当重视针灸医学教育。 机构设置 明代的针灸医学发展较快，明代政府相当重视针灸医学教育。明承袭元制，设立专门的教育与管理机构，中央有太医院，各府、州、县设置医学，促进了针灸医学教育及医政管理，明太医院中仍有针灸一科。 明代所设立的太医院是国家级的医药教育机构，据《明史·职官志》载：“太医院掌医疗之法。凡医术十三科，医官、医生、...
清政府虽然不如前朝历代政府那样重视针灸，但在公元1822年以前太医院中仍设立针灸科。 机构设置 清代受清政府废止针灸科及西学传入的影响，针灸教育受到严重摧残，这一时期的针灸教育与管理可分为两个历史时期，公元1644年～1822年是一个相对稳定和有所发展的时期，公元1822年，清政府下令“太医院针灸一科，着永远停止”，从此之后，针灸医学便处于日趋衰落的境地。 ...
您会与医生交流吗？许多常去医院，但由于缺乏与医生的有效交流，结果导致离开诊室时，每每懊悔自己笨嘴拙舌没把该说的说清楚。而对于有些疾病如ED，许多男性患者是不知如何开口，从而害怕去医院就诊。下面向您介绍一些与医生交流的小技巧。 1、 有备而来。在去医院之前最好把要说的几点写在纸上，样您就能够简单明了的说明病情，以避免由于紧张造成叙述不清。 2、 打开话题。对有...
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