让教育孩子成为习惯_【中医宝典】

我发现,许多家长在教育孩子过程中,只是被动地反应孩子的问题,即是说,如果孩子没有出现学习或者行为问题时,家长便不理睬孩子。而当孩子出事时,则反应过度,产生强烈的危机感,放大孩子的错误,比如,听说孩子一次没考好就认为孩子将来完了,过度地指责和批评孩子,而指责过后仍然没有什么根本性的、建设性的方法。批评与指责对于这些家长来说,只是一个发泄个人消极情绪的途径,而不...

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不能输液成为习惯

...多了,人觉得不可理喻,又让人觉得情理之中。 事情的真想究竟如何?比如家长为什么反复要求给小孩输液?我们不得而知。但表面原因应该是家长为了让孩子快点好起来,所以迷恋输液!但是,医生已经反复交代没有输液的必要, 上呼吸道感染 大多数是 病毒 感染,输液(一般指的是静脉滴注 抗生素 )是没有效果的,但如果并发细菌感染的话,则可能有必要。再说,小孩只有3岁,是药三...

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冲动孩子犯罪_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

北京市公安局日前的警情提示披露:青少年违法犯罪问题成为近期警方关注的突出问题。在近日,公安机关在严厉打击刑事犯罪活动中,发现了一个值得关注的特点,那就是未成年人违法犯罪活动突出。日前,石景山公安分局和东城公安分局先后在三天内打掉了两个盗窃犯罪团伙,共抓获10名犯罪嫌疑人。在这10名犯罪嫌疑人中有7名是未成年人,年龄最小的只有14周岁。8月中旬,朝阳公安分局民...

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孩子做个普通人_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...用给女儿买钢琴这一点就足以博得我为她掬一把同情的泪水,但她的这种教子方法却实在令我无法苟同。 诚然,天下父母有哪个不是希望子女成材的?但是对孩子一定要因材施教,不能盲目从事,特别是教育孩子时不能有虚荣心,不能人云亦云,不能赶时髦,更不能给孩子预先制定目标,孩子按照父母定格好的“模式”去发展。否则,不但不能使孩子有所发展,还会适得其反。在这一点上,我国现代文...

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家庭中如何培养孩子各种良好的习惯_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

孩子的健康成长,包括多方面。学习成绩固然重要,健康的体魄也必不可少,所以要注意孩子劳逸结合,在完成学习任务之余,适当进行户外体育锻炼,同时要孩子养成良好的饮食习惯;要让孩子学会守信、说话算数的习惯,这一点至关重要,因为它可以让孩子自觉信守对完成学习任务的承诺,努力为达到取得优异成绩的目标而充分发挥学习主观能动性;要让孩子有强烈的时间观念,学会守时,那么他就...

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孩子拥有个快乐童年_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

有研究表明,积极愉快的情绪有利于婴儿的智力开发及效果,可促进婴幼儿潜能的发挥,有利于活泼、开朗、信任、自信等良好个性特征的形成。那么,如何孩子拥有一个快乐的童年呢? 首先,父母应该给孩子充足的游戏时间。 如果说在婴幼儿出生的第一年里,满足孩子的生理需要显得举足轻重的话,那么,对于2、3岁的孩子来说,满足其心理的、精神的需要则显得更加重要。爱玩是孩子的天性,...

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孩子拥有个快乐童年_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

有研究表明,积极愉快的情绪有利于婴儿的智力开发及效果,可促进婴幼儿潜能的发挥,有利于活泼、开朗、信任、自信等良好个性特征的形成。那么,如何孩子拥有一个快乐的童年呢? 首先,父母应该给孩子充足的游戏时间。 如果说在婴幼儿出生的第一年里,满足孩子的生理需要显得举足轻重的话,那么,对于2、3岁的孩子来说,满足其心理的、精神的需要则显得更加重要。爱玩是孩子的天性,...

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如何自己的孩子走出困境_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...,各方面也都高人一等。可是上学期末的升学考试却完全摧垮了她一向坚强的意志,在她拿回家的成绩单上,7门课中二门是在80分以下,一门是不及格。当孩子把成绩单递到我手里时,还未等我做任何反应,她就"哇"的一声哭了起来,冲进自己的房间关起门来。我没有急于去敲门。等了好一会儿,才轻轻地敲开了她房间的门。 孩子正在哭泣。我轻轻拍拍她的肩膀,扶起了她的头。安慰道:"怎么啦...

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孩子陷入“习得性无助”_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...,可能就会一蹶不振,对自己彻底失去信心。对于这些人来说,失败是成功之祸害,而体验成功对他们来说才是最重要的。 说到这里,就不由得不说起我们的孩子。有些孩子出现厌学情绪,害怕去学校,害怕写作业,害怕见老师,害怕开家长分,更害怕期末考试。其中很大一部分原因就在于在学习上的“习得性无助”。我们说一个人的兴趣往往不是天生的,而是靠边后天逐渐培养起来的。那么怎样才能培...

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孩子的弦绷得太紧_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

心理性 疲劳 ,是由于心理上的弦绷得太紧。有心理性疲劳的孩子常有以下几种表现: 1.有的孩子不爱上学,甚至每到上学前,就喊“肚子疼”、“ 头痛 ”等。 2.有的孩子不愿做作业,一提作业就发憷,一看书就犯困。 3.即使没有外界干扰,注意力也不能集中,有的孩子虽然在看书,却“看不进去”。 4.对父母询问学习上的事情常保持沉默,有时表现烦躁,甚至转移话题。 5.上...

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