智能（或称智力）一般指接受和运用知识的能力，它牵涉到感觉、记忆、判断、分析等一系列过程，对于智能的定义，由于研究者的不同，其概括的内容也不同，定义是:“学习的能力，将学得到的知识与技能运用于环境的能力”。因而决定智力的主要方面，不仅在于知识的简单积累与储存，更在于实际运用。根据其能力的不同，可将智能分为:（1）抽象智能，指理解和运用抽象概念和符号的能力；（2...
智能（或称智力）一般指接受和运用知识的能力，它牵涉到感觉、记忆、判断、分析等一系列过程，对于智能的定义，由于研究者的不同，其概括的内容也不同，定义是:“学习的能力，将学得到的知识与技能运用于环境的能力”。因而决定智力的主要方面，不仅在于知识的简单积累与储存，更在于实际运用。根据其能力的不同，可将智能分为:（1）抽象智能，指理解和运用抽象概念和符号的能力；（2...
智能（或称智力）一般指接受和运用知识的能力，它牵涉到感觉、记忆、判断、分析等一系列过程，对于智能的定义，由于研究者的不同，其概括的内容也不同，定义是:“学习的能力，将学得到的知识与技能运用于环境的能力”。因而决定智力的主要方面，不仅在于知识的简单积累与储存，更在于实际运用。根据其能力的不同，可将智能分为:（1）抽象智能，指理解和运用抽象概念和符号的能力；（2...
这类障碍基本上因为患者在 胎儿期 、出生时或婴幼儿期， 大脑 的发育由于遗传、 感染 、 中毒 、 外伤 、 内分泌 异常或 缺氧 等因素而受阻碍，以致大脑发育不良、或受到阻滞，使智能的发育停留在一定的阶段，智力测查智商低于70，临床上表现出一系列智能低下的 症状 ，如学习能力差，社会适应能力差等。 病因 1.遗传性 疾病 : 染色体畸变 与 基因突变 等均...
智能（或称智力）一般指接受和运用知识的能力，它牵涉到感觉、记忆、判断、分析等一系列过程，对于智能的定义，由于研究者的不同，其概括的内容也不同，定义是:“学习的能力，将学得到的知识与技能运用于环境的能力”。因而决定智力的主要方面，不仅在于知识的简单积累与储存，更在于实际运用。根据其能力的不同，可将智能分为:（1）抽象智能，指理解和运用抽象概念和符号的能力；（2...
智能（或称智力）一般指接受和运用知识的能力，它牵涉到感觉、记忆、判断、分析等一系列过程，对于智能的定义，由于研究者的不同，其概括的内容也不同，定义是:“学习的能力，将学得到的知识与技能运用于环境的能力”。因而决定智力的主要方面，不仅在于知识的简单积累与储存，更在于实际运用。根据其能力的不同，可将智能分为:（1）抽象智能，指理解和运用抽象概念和符号的能力；（2...
此部分内容包含以下子章节，请点击标题阅读: 遗传性智能低下 感染性智能低下 中毒性智力低下 外伤及其他损伤 内分泌功能障碍 颅脑畸形 精神障碍 其他因素
这类障碍基本上因为患者在胎儿期、出生时或婴幼儿期，大脑的发育由于遗传、感染、中毒、外伤、内分泌异常或缺氧等因素而受阻碍，以致大脑发育不良、或受到阻滞，使智能的发育停留在一定的阶段，智力测查智商低于70，临床上表现出一系列智能低下的症状，如学习能力差，社会适应能力差等。 病因 1.遗传性疾病:染色体畸变与基因突变等均可引起，常见者有先天愚型、猫叫综合征、 先天...
...者智力轻度低下。有的患者伴有心、肾、 骨骼 等先天畸形。 （七） 超雌 （superfemale） 性染色体 为XXX，为女性，常伴有 智力障碍 及其他精神症状。患者外貌为女性，但性发育幼稚，无月经，也有的患者性发育良好， 月经 正常，有生育能力，但智力低下。 （八） 苯丙酮酸尿症 （phenylketonuria） 本症是遗传 代谢 缺陷所致智力低下中较常...
...可对 胎儿 脑发 育产生严重影响。是最常对胎儿造成这种影响的 病毒感染 。 婴儿期 的病情为: 小头畸形 ， 癫痫 发作， 肝脾肿大 ，听力障碍， 智力低下 等。 （二） 风疹 （rubella） 过去是第一位的，现在是第二位对胎儿引起脑发育障碍及 先天畸形 的病毒感染。对胎儿影响的频度与 感染 时间有明显关系。 怀孕 第一个月感染者50%胎儿受影响，怀孕头...
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