(1)轻微脑功能失调(minimalbraindysfunction简称mbd) (2)儿童多动综合征(hyperkineticsyndromeofchildhood，简称儿童hyperactivityinchildren) (3) 注意缺陷障碍 (简称add) (4)注意力不足多动障碍(attentiondeficithyperactivitydisord...
儿童是一种较常见的儿童行为障碍。其主要特点为：注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性，常伴随 学习困难 ，但智力正常或接近正常。根据我们临床观察，这些儿童发育、智力均在正常范围之内，关键是自我控制能力差。有的可见动作不协调，平衡运动、共济运动障碍等。由于个别多动症的表现与正常活泼好动儿童分界线不明显，故对本病须采取慎重态度，切不可给正常活泼儿童乱...
(1)退缩、回避：儿童由于 注意力不集中 ，活动过多，冲动任性，行为异常和 学习困难 ，常遭到老师的训斥，家长的打骂及同学们的讥笑讽刺、他们的自尊心受到伤害，学习成绩下降，考试常常出现不及格。失败和挫折的经历使他们害怕再次遭到挫折，从而采取退缩、回避的方法作为自我防卫的措施，以试图改变处处受责难的局面。从而表现为拒绝学习，不做作业，逃避考试，甚至逃学。儿童的...
儿童自控能力差，常见的不良行为习惯有以下几种： (1)吸吮手指 吸吮是婴儿与生俱来的原始反射。随着婴儿的渐渐长大，2~3岁以后，孩子的独立生活能力逐渐建立，语言和动作能力不断发展，吸吮手指的现象也渐渐消失了。倘若有些儿童到了此时吸吮手指现象仍然存在，并一直延续下去，尤其是饥饿、心情 紧张 或激动时更加明显，经过纠正仍不能改正，这就成了不良习惯。有时遇到老师提...
...国立环境研究所组成的联合研究小组１０日宣布，该小组通过老鼠实验发现，目前广泛使用的树脂原料双酚、工业原料酚类等化学物质可导致老鼠出现自闭症和儿童多动症等特征，如情绪不稳定，小动作频繁。 研究人员在实验中用自己开发的装置把双酚、酚类、增塑剂邻苯二甲酸酯、农药等１４类物质注射到出生仅５天的老鼠脑内，总量为２０?滋g，结果发现老鼠出现了儿童多动症特征。 在另外一项...
儿童多动症发病原因和机理尚未完全明确，目前认为是多种因素引起与下列 因素有关： 1、遗传因素：国内外大量资料表明，遗传是多动症的重要原因，其遗传方式目前尚无定论。 2、轻微脑组织损伤，如妊娠期病毒感染，服药，新生儿窒息，产伤，缺氧缺血脑癫痫，所引起的脑损伤。 3、脑内神经递质代谢异常，大量临床资料显示多动症患儿神经生理基础异常，其人体内生理代谢紊乱有关，尤其...
如果不进行治疗，多动症儿童的预后大多不好，在学习方面，造成学习成绩下降，有些难以完成义务教育。在个性方面，常以说谎、吹牛、怪动作、违拗、对抗等来平衡自己的心态。成人以后，他们文化程度不高，缺乏技能，对学习工作不认真，任性，冲动，人际关系不好，加上有些坏习惯，很难适应社会，也不受社会欢迎，不能成为一个有用的人，人格被扭曲，容易走上歧途。 多动症儿童长大后，近一...
儿童多动症的3大症状：1.注意力欠缺：如粗心大意，作业上常粗心犯错，很难持续专注于某件事情；与他人讲话时心不在焉；丢三落四，连每日必用的作业、书、工具也不例外等。 2.过动：很难安静地坐着，手脚总是动来动去；不分场合地跑来跑去、爬上爬下；话很多等。 3.冲动：问题还没听完就抢答；无法等待，急性子；易打断别人的谈话或活动；不顾危险等。 多动症的治疗方法：儿童多...
1、药物治疗。药物治疗要谨慎小心，用药的种类、剂量及时间应由专家指导，密切观察。 2、饮食治疗。目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关，但在孩子的食物中应尽量避免加入人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。 3、心理治疗。这是纠正儿童偏常行为，培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中，家长要有正确的态度，儿童多动症是病态，...
对儿童可以采取一般性的心理治疗、个别心理治疗、集体心理治疗。一般性心理治疗的主要方法有解释、鼓励、安慰、保证和暗示等，实际上与心理咨询相似，主要向家长解释多动症的性质，鼓励其克服消极悲观情绪，引导儿童树立信心，鼓起勇气，克服 注意力不集中 的毛病，提供实例来证明多动症是完全可以治愈的。个别心理治疗是对个别病人进行深入系统的心理治疗，具体内容有： ①耐心倾听家...
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