神经组织培养是从机体中取出组织或细胞，在模拟机体内生理条件下进行体外培养。免疫细胞化学技术可用于培养的单个细胞或组织片染色，单个细胞可直接固定或冰冻后进行免疫染色，而组织片在固定或冰冻后常需进行切片后染色。由于体外神经组织培养技术能使复杂的神经系统简单化，换而言之，能在神经系统的结构与功能的研究方面提供一个简单的模型，近年来，随着培养技术的发展和与其它科学的...
植物组织培养概念（广义）又叫离体培养，指从 植物体 分离出符合需要的组织.器官或 细胞 ， 原生质体 等，通过 无菌操作 ，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。 植物组织培养概念（狭义）指用植物各部分组织，如形成层. 薄壁组织 .叶肉组织. 胚乳 等进行培养获得 再生植株 ，也指在培养过程中从各器官上产生 愈伤组织...
植物组织培养（Plant Tissue Culture）是应用无菌培养的方法培养植物的一个离体部分，也即是一种将自然环境中分离出来的植物细胞或组织放入含有合成培养基的瓶中，在无菌条件下使之生长或发育的方法。这项工作自动控制50年代后期至今巳取得了很大的进展，如诱导培养胡萝卜的体细胞分化成完整植株，由曼陀罗的花药培养形成了单倍体的植株。 从而证明了植物每个体细...
植物组织培养是应用无菌培养的方法培养植物的一个离体部分，也即是一种将自然环境中分离出来的植物细胞或组织放入含有合成培养基的瓶中，在无菌条件下使之生长或发育的方法。 植物组织培养（Plant Tissue Culture）是应用无菌培养的方法培养植物的一个离体部分，也即是一种将自然环境中分离出来的植物细胞或组织放入含有合成培养基的瓶中，在无菌条件下使之生长或发...
前述几种方法都是取人体或在体（in vivo）实验动物的组织，经固定等处理后，对已死亡的组织进行观察研究的。 组织培养 (tissue culture)或称体外实验（in vitro）则是取活组织或活 细胞 在体外适宜的环境中培养 成活 ，进行实验研究。细胞在体外生存必须具有近似体内的生存条件，如充足营养供应，合理的O 2 与CO 2 比例，必要的电解质和适...
前述几种方法都是取人体或在体（in vivo）实验动物的组织，经固定等处理后，对已死亡的组织进行观察研究的。组织培养(tissue culture)或称体外实验（in vitro）则是取活组织或活细胞在体外适宜的环境中培养成活，进行实验研究。细胞在体外生存必须具有近似体内的生存条件，如充足营养供应，合理的O 2 与CO 2 比例，必要的电解质和适宜的渗透压，...
（一）基本原理 在恶性的或癌前病变的组织，染色体组含量与结构的畸变在部分病例中与疾病的预后相一致。由于染色体基因的变化可能导致肿瘤的发生与进展，利用一些技术预测这些遗传物质的变化可为恶性肿瘤的检测及了解其进展和预后提供资料。流式细胞计（FCM）和染色体组型，即核型分析（karyothping analyses）等技术曾被用于这个领域的研究。FCM可测定肿瘤细...
神经组织 生化 或称 神经 生化学(neurochemistry)，半个多世纪以来已发展成为一门独立的学科。然而，由于 神经系统 结构和功能极为复杂以及研究方法上的难度较大，迄今积累的资料还很不完备，特别是有关 代谢 与功能间的内在联系，很多问题还不十分清楚。因此，本章仅就与医学关系较密切的某些问题，有选择地加以介绍，而不是系统地阐述。
（一）溃变 神经纤维 受损伤如神经被切断后，切断处远侧段的神经纤维全长发生溃变（degeneration）， 轴突 和 髓鞘 碎裂和溶解。与 胞体 相连的近侧段则发生逆行性溃变，即轴突和髓鞘的断裂溶解由切断处向胞体方向进行，溃变一般只发展到邻近断端的第一侧支终止。 神经元 的胞体 肿胀 ， 细胞核 从中央移到胞体边缘， 胞质 内 尼氏体 明显减少，故胞质着色...
大力发展生命科学与生物技术---中国科学院副院长陈竺畅谈中国生命科学与生物技术进展2003年09月18日中国近代的生命科学研究是与医学、农业以及生物资源的利用紧密联系在一起的。20世纪50年代以后出现了生物化学、细胞生物学、神经科学等现代研究机构；中国的生物技术研究在20世纪70年代中期才开始起步，由中科院、高等院校、行业部门（如农科院、医科院）和地方科研机...
所有搜索结果仅供参考，如需解决具体问题请咨询相关领域专业人士。