神经衰弱个别心理治疗_【中医宝典】

个别心理治疗,是通过医生与患者单独交谈的方式来进行治疗的。这样可以适当减少患者不必要的思想顾虑和紧张情绪。 医生经过详细检查,明确神经衰弱的诊断以后,可以用肯定的语言告诉患者没有严重的疾病,而只是功能失调,不会引起严重的后果,指出这种疾病经过合理的治疗,是可以治好的,并说明该病的病因、机理、症状及防治等有关知识。这样才能消除和减轻患者的思想顾虑及紧张情绪,并...

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人格解体神经症_心理健康_心理诊所_【中医宝典】

...的我已丧失了独立存在的人格,而被其替身所替代了,连呼吸、写字等一举一动都不再属于自己,而是为那位替身存在的,我为此而陷入深深的苦恼之中。显然,在萨特的笔下,这种人格解体(萨特称为非存在)是一种痛苦的心理经历。 前面已经说过,正常人群中,也有许多人有这种人格解体的体验,但一般不会到医院去就诊,只有当事人觉得这种似真若梦的感觉妨碍了自己的生活时,才会求助于医生。

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言语障碍与失语症的检查方法_《医学心理学》_【中医宝典大全】

语言是 人类 的交际工具,也是人类的思维工具,它是以语言符号(听觉和视觉语言符号)为对象的人脑独有的复杂认知心理活动。从现代系统理论和控制理论的观点来看,大脑是一个特大复杂系统,也可以说是一部非常高级、非常精巧的信息处理机。它每天加工处理着大量的信息,其中最重要的最大量的是语言符号信息。语言信息的脑加工过程,从最初的语言符号的感知、辨识、理解接收直至言语表达...

http://zhongyibook.com/yixuexinlixue/967-32-2.html

言语障碍与失语症的检查方法_《医学心理学》在线阅读_【中医宝典】

语言是 人类 的交际工具,也是人类的思维工具,它是以语言符号(听觉和视觉语言符号)为对象的人脑独有的复杂认知心理活动。从现代系统理论和控制理论的观点来看,大脑是一个特大复杂系统,也可以说是一部非常高级、非常精巧的信息处理机。它每天加工处理着大量的信息,其中最重要的最大量的是语言符号信息。语言信息的脑加工过程,从最初的语言符号的感知、辨识、理解接收直至言语表达...

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神经衰弱还是抑郁症?_心理健康_心理知识_【中医宝典】

神经衰弱 这个疾病诊断名称,我国还继续在使用,属于神经(官能)症的范围之内,患此病的人很多,常到内科及神经科门诊诊治,很少先想到去找精神科医生,由于久治不愈才想到精神科试试。国外有的国家已经在疾病分类上取消了神经 衰弱 ,曾有国外学者对我国某医院诊断为神经衰弱的病人进行了研究,结果认为大多数属于 抑郁症 或 焦虑症 ,而非神经衰弱,我国国内学者曾对此观点存在...

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言语障碍与失语症的检查方法_《医学心理学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

语言是 人类 的交际工具,也是人类的思维工具,它是以语言符号(听觉和视觉语言符号)为对象的人脑独有的复杂认知心理活动。从现代系统理论和控制理论的观点来看,大脑是一个特大复杂系统,也可以说是一部非常高级、非常精巧的信息处理机。它每天加工处理着大量的信息,其中最重要的最大量的是语言符号信息。语言信息的脑加工过程,从最初的语言符号的感知、辨识、理解接收直至言语表达...

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神经心理学的发展历史_《医学心理学》在线阅读_【中医宝典】

神经心理学的发展历史可划分为三个阶段: 一、思想萌芽阶段(公元前3,000年~19世纪) 在古代书籍和医学书中(包括我国和黄帝内经)很早就记载了有关一些高级心理机能和脑的关系或在脑中定位的论述。西方一些学者如希波克拉底、阿里斯多德和盖伦(Galen)都把人的心理机能与大脑的某一部位(脑的小室,后来形成了脑室学说)联系起来。直到十六世纪中叶,韦萨留斯(A.Va...

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心理矛盾——神经衰弱的患病危机_【中医宝典】

...觉得自己事业和前途渺茫,包袱沉重的人,将有最大的患病危机。” 这种患病危机除可能引起常见的身心疾病如高血压 高血压、胃溃疡之外,通常还可引起神经衰弱。 心理因素是引起神经衰弱的重要因素之一,长期处于心理矛盾和冲突的人,如果本人存在神经衰弱的易患素质,就极有可能致病。 辩证唯物论认为世界充满矛盾,矛盾无时无刻无处不在。人的内在心理活动也是处于各种矛盾之中,美好...

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心理因素与神经症有何关系?_【中医宝典】

要想身体健康,必须心情舒畅,这是人生活的常识。当某种原因致使心理负担过重时,就会引发各种疾病,尤其是诱发"神经症"。"神经症"这一名词历史悠久,随着医学的发展,诸多学者对它的解释亦不一致,现代科学研究表明,长期过度的精神紧张,较重的工作负担,会引起机体的多种病变。大脑皮层首当其冲,当大脑皮层受到刺激后而失去平衡,失去其正常调节功能,血中 儿茶 酚、5-羟色等...

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多动症的心理测验与诊断_【中医宝典】

因儿童焦虑症、精神发育迟滞、癫痫、儿童精神病、器质性脑综合症等疾病也有类似多动症的症状,甚至有的教师、家长把儿童正常的活泼好动也认为是多动症。因此,家长、教师若发现儿童具有类似多动症的症状,应送儿童到精神科确诊,才能对症治疗。 孩子是否有多动症,目前还缺乏一种特别确切的诊断方法,大都通过综合性的诊断手段来确定。下面提供一个我们临床上供家长、教师常用的多动状况

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