...(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习) 同本义 [study;learn] 学,识也。——《广雅》 好学近乎知。——《礼记·中庸》 念终始典于学。——《礼记·文王世子》 ...
...新华社11月26日电 (记者钱荣 顾玲)记者从青海省科学技术协会获悉,目前,国内越来越多的藏药生产企业开始重视藏药的科学研制,或创建研究所,或与科研院所联合,不断提高藏医药的科技含量,推进藏药研制的现代化进程。 中科院西北高原生物研究所...
...浙江省杭州市申报的“胡庆余堂中药文化”项目,传承人是冯根生;西藏自治区申报的“藏医药(拉萨北派藏医水银洗炼法和藏药仁青常觉配伍技艺)”项目,传承人是强巴赤列、尼玛次仁、索朗其美、嘎务、多吉;四川省甘孜藏族自治州申报的“藏医药(甘孜州南派藏医药)...
...问题,是当代一个引火焚身但引人入胜的天大理论课题。从学术发展史上看,西医学可分为希底(古典医学)时代和盖仑(解剖试验医学)时代。《希波克拉底文集》表明,古典西医和中医相似,均以人类及其疾病为对象,二者同属人类医学领域的竞争理论。尽管《希底...
...不断进行总结和整理。这些对西藏医学的理论和实践各方面都有所补充,极大地丰富了藏医药学。 北方派以讲,辩,著的方式结合西藏北方的地理、气候、生活方式等实际特征,对独具特点的医治方法进行经验总结,著述医书疏解,创制新药方,甚至辨别药物等,发扬了...
...和实践各方面都有所补充,极大地丰富了藏医药学。 北方派以讲,辩,着的方式结合西藏北方的地理、气候、生活方式等实际特征,对独具特点的医治方法进行经验总结,著述医书疏解,创制新药方,甚至辨别药物等,发扬了北方学派的特点。南方学派以药物味道、工用...
...不断进行总结和整理。这些对西藏医学的理论和实践各方面都有所补充,极大地丰富了藏医药学。 北方派以讲,辩,著的方式结合西藏北方的地理、气候、生活方式等实际特征,对独具特点的医治方法进行经验总结,著述医书疏解,创制新药方,甚至辨别药物等,发扬了...
...内科学发展史,从临床实践上研究以中医药治疗各种疑难病和爱滋病。多次应邀赴日本、美国、新加坡、马来西亚、香港等国家和地区的医药院校、医学药学界讲学和作学术交流。曾主编上海市西医学习中医班《儿科学">中医儿科学》和全国高等中医院校《儿科学》教材,...
...效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。 掌握的知识...
...胡硕庙第四世活佛,精通蒙、藏、汉、满、梵5种文字,对蒙医理论,尤其对蒙藏医药学造诣很深。 其著作有藏文《无误蒙药鉴》,又称《蒙药图鉴》一书,是一部蒙医药学专著。该书图文并茂,共收载879种药材,799幅黑白插图和蒙、汉、藏、满4种文字的药名表...
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