...一组原发性反复发作的脑异常放电所致的精神障碍。由于累及的部位及病理生理改变不同，症状表现各异，大致可分为发作性和持续性精神障碍两种。前者可表现为一定时间内的感觉、知觉、记忆、思维和精神运动性发作，情绪恶劣及短暂精神分裂症样发作；后者则表现...
...教育训练及护理对精神发育迟滞的患儿来说具有很大的实际意义。这项工作不仅涉及家庭和医疗部门还涉及到教育学、心理学及社会福利部门。是一项带有社会性的问题，应设立专门机构和学校，在专业人员指导下，对病人进行专门训练和教育。 （一）早期训练 帮助...
...小儿精神发育不全,小儿智力迟钝,小儿智力迟延发育,小儿智力低下,小儿智力发育迟缓,小儿智力落后,小儿智力缺陷,小儿智能减退,小儿智能衰退 精神发育迟缓（mental retardation，MR），也称为智力落后（mental ...
...文王问太公曰：“君国主民者，其所以失之者何也？” 太公曰：“不慎所与也。人君有六守、三宝。” 文王曰：“六守何也？” 太公曰：：“一曰仁，二曰义，三曰忠，四曰信，五曰勇，六曰谋，是谓六守。” 文王曰：“慎择六守者何？” 太公曰：“富之而观...
...精神发育迟滞在临床上应与下列疾病相鉴别： (1)精神发育暂时性延缓：儿童慢性躯体疾病、病后虚弱状态、营养不良、服用镇静药物或环境不良、学习条件欠缺等，都可以造成儿童反应性呆滞、思维贫乏，容易被误认为智力低下及精神发育迟滞。 如果改善其生活...
...协调性精神运动性兴奋多见于躁狂症 分裂症的紧张型和青春型，及谵妄状态均可出现非协调性精神运动兴奋，但谵妄状态病人的意识障碍明显。...
...西医治疗 关键在于早期发现、早期干预。 药物治疗主要包括三个方面： ①病因治疗； ②促进或改善脑细胞功能的治疗； ③对症治疗。对某些精神发育迟滞类型病因明确者，在特殊教育训练同时，应针对不同的病因进行治疗，以防止病情发展，有利于康复。可以...
...许多疾病的发生和发展都与精神因素有着密切的关系。如果精神过度紧张，情绪过于激动或长期处于苦闷、焦虑、恐怖、绝望等不良情绪之中，可引起大脑神经和内脏器官的功能失调而导致疾病的发生或加重。 精神因素与心脑血管病。喜、怒、忧、悲、恐、惊等各方面...
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