...近一个小时的演讲中，他首先回顾了中医近代以来的曲折命运，勉励同学们认真学习，争当铁杆中医。他介绍了五脏相关学说研究的历程，并结合多年临床和科研体会，强调中医研究要以“我”为主，现代科技要为“我”所用。最后，邓铁涛与学员分享成才之路的心得，...
...谈中医治病所求之“本” 宋兰 （一九九O年二月) 治病求“本”是中医治疗原则之一。“本”之含义，古人论述繁杂，概而言之，为疾病的根本性的实质，不专指病原，而是包括病因病机。明代张景岳以阴阳总括病之“本”，如《中医内科学，第一版，...
...深刻的忧患意识和敬业如山的历史责任感联结在一起的。 景福同志是辽宁省义县人，1948年参军，随即入中国医科大学学习，因抗美援朝提前毕业。1954年调中央卫生部工作。1958年底下放青海。1970年起参加河北省西医学习中医班学习两年，1972...
...变则其久，通则不乏”,“能骋无穷之路，饮不竭之源”（《通变》）,“凭情以会通，负气以适变”就能写出“采如宛虹之奋鬐，光若长离之振翼”（《通变》）的颖脱之文。 刘勰还在其它文章中多次谈到有关继承与创新的问题，这里就不再赘述。 《辩骚》辩明有关...
...□ 王庆其 上海中医药大学裘沛然名师工作室裘沛然先生是我国著名的中医学家，其在治学、治医、治病诸方面有着丰富的经验和深厚的造诣。我有幸跟随先生学习中医多年，受用良多，现择要概述其治学、治医之道，旨在振叶寻根，观澜索源。治学之道：神明之妙...
...近几天，白求恩式的好医生韦加宁的先进事迹在卫生系统引起了强烈反响。为了更好地向他学习，北京中医医院党委日前作出“关于开展向韦加宁同志学习活动的决定”。 决定指出，要把学习韦加宁同志活动与我院的实际工作结合起来；与近两年开展的“我为奥运...
...在仙台给鲁迅影响最大的是解剖学老师藤野严九郎。在周作人所著的《鲁迅的青年时代》和许寿裳所著的《亡友鲁迅印象记》两部书中，两人都曾引用过鲁迅的医专同班同学医学博士小林茂雄公布的鲁迅学年成绩： 解剖学59.3分 组织学73.7分 生理学...
...临床学科，最好的学习方法是理论联系实际。理论是实践的指导，在理论学习阶段，要紧密联系中医基础、中医诊断学、中药学、方剂学等前期基础学科的理论，弄清每一疾病的病因、病机，掌握其证候特征、诊断依据和辨证论治，理论学习时如能与该疾病病人的临床实际相...
...反复发作。尽管年近九旬，张老每天仍坚持看书读报，密切关注中医发展的动态。他在文革中曾系统学习过毛主席的《实践论》、《矛盾论》，从中受到很大启发，并在实践中经常运用辩证法指导临床，以致于有人说他精通辩证法。他对钱学森所讲中医的科学性在于“证”...
...在临床中干了多少年疗效还不好，原因是多方面的，但最主要的还是没有突破脉诊这一关。如果说学习中医有什么窍门的话，学好脉诊就是主要的窍门。掌握了这个窍门，临证中凭脉辨证兼顾其他三诊，阴阳表里寒热虚实就能看清楚了，用药大方向对了头，就会减少失误，...
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