...状况，中医骨伤科的发展更是步履难艰。在将近二百年时间里，骨伤科几乎没有新的突破，当时人们称呼骨伤科的医生为“捏骨匠或是捏骨头的”。从事这一行业的人多是旧社会看家护院和习武镖局的人。 张涛：这个来了揉一揉，那个来了捏一捏，很乏味，所以思想有点...
...谢阳谷：教授、主任医师，1983年毕业于北京中医学院分院中医医疗系；曾任北京中医医院副院长、党委书记；现任北京市中医管理局局长、北京医师协会常务理事、全国中西医结合学会常务理事等职务。 记者日前采访了北京市中医管理局谢阳谷局长。他饶有兴趣...
...样本，就中医学术流派的发展提出符合实际的政策建议；研究中医特色的教育模式和学科建设模式，建立中医特色的教育与传承体系的初步方案；进一步分析中医学术流派研究现状，提出深化研究的中长期规划。（中国中医药报周颖） ...
...的重要方法之一是仿科举考试的策论笔试，应试者依“策问”作答，策论内容以临床为主，围绕主题“射策”有据，提炼升华理论内涵、发挥个人新见解，这恰是返璞归真。 孙光荣先生与我系同辈中医学人，他富有智慧而勤奋敬业，平生忠诚于中医事业，多所贡献，实令...
...群众得不到真正的中医治疗。中医队伍内部忧心忡忡，担心长此下去，中医很可能名存实亡。针对这种情况，卫生部于1982年4月在衡阳召开了全国中医医院和高等中医教育工作会议，着重研究了中医医院和中医学院的办院方向，要求突出中医特色，把中医机构办得...
...世界，道理很简单，中医以人为本，强调平衡和谐与斧正怯邪，与害并育而共存，与万物沉浮于宇宙；而西医以物为本，所谓对抗性治疗，完全是你死我活的战争模式，强调把病毒斩草除根，哪谈得上以普通而高贵的灵魂投身社会，包容天地啊？ 然而，当前，一个不容忽视...
...专门教育的初步尝试。 1935年承淡安从日本归来后，创办了中国近代针灸专业学校——“中国针灸讲习所”。明确规定学制，设有三月的速成班，六月的普通班和二年制的本科班。学员须有一定的医学知识和国文水平，经考试合格方可录取。讲习所开设了内经、经穴学...
...。成立上海市中医药学术流派研究中心，及时挖掘整理本市各大中医流派学术渊源、基础理论、特色经验、技术方法等，重点对其独特疗效通过临床协作进行研究总结，继承其学术精髓，并进行发展、创新而运用于临床。 名家带徒融入当代教育 如今，规范化的中医药...
...中医传统的望、闻、问、切没有真正掌握。为什么有这种现象？重要原因——就是中医高等院校采取了西医高等院校的教育方式，而失去了中医教育的特点，违背了中医成才的规律。” 不仅中医本科教育质量堪忧，研究生教育质量更令人忧虑。几乎90%以上中医硕、博士...
...不久前，“全国中医、中西医风湿病诊治研究提高班”在北京中日友好医院举办。八旬老翁焦树德教授那率真深刻、殷殷期待的声音，令在场来自大江南北的杏林后学们无不扼腕称道，一种弘扬祖国中医药事业的责任感、使命感油然而生。 呐喊：中医药事业危在旦夕 ...
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