...区别呢？除了版本上的区别，在内涵上看不出有什么大的突破。中医教育适不适合搞统编教材，我们需不需要这样频繁的变更教材？这个问题值得大家商讨。对于经典的每一个概念都应该花大力气去研究、去探求，我的这部著述起名为《思考中医》，其实就是通过对中医...
...使用药物214味，基本概括了临床各科的常用方剂。这两本书与《黄帝内经》、《神农本草经》并称为“中医四大经典”——四部经典，张仲景一人就占了两部。（另有一种说法，中医四大经典为《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》。）《伤寒杂...
...就会带来如此大的效价差异。可见研究服药的时间，确实是一件投入小而获益大的事情。而中医在这些方面应该大有文章可做。一个是传统的文章，即挖掘经典在这方面的内涵；一个是现代的文章，这就要寻找与现代的契合点。传统方面，《素问·四气调神大论》的“所以...
...平坦，都时刻要遵守交通法规，停停走走，不断避让，而不能随心所欲，想行就行，想停就停。 人时刻都生活在规矩里。有规矩就有忌宜，有禁忌就有道理、有学问。《易经》之中大量的吉凶断语，就富含着“应该做”与“不该为”的告诫。当然，有些禁忌年深代远，已经...
...要加强中医经典著作的研习，重理解、多背诵，打好基础，注重感悟，多临床、反复临床，提高中医诊疗技能，“熟读王叔和，不如临证多。”注重临床实践与疗效永远是中医的立身之本。 笔者认为，中医院校在中医临床课的基础上，应增加一门《临床医案学》，集古代...
...。所以不但要精读书本，还要跟随有经验的医生临证诊病，把理论学习与临床实践紧密地结合起来，这就叫：“临证多，更要熟读王叔和”。实践帮助理论的理解贯通，理论帮助实践能力的不断提高。 【实事求是，细致周详】 四诊过程要仔细认真，不放过丝毫异常；...
...使用药物214味，基本概括了临床各科的常用方剂。这两本书与《黄帝内经》、《神农本草经》并称为“中医四大经典”——四部经典，张仲景一人就占了两部。（另有一种说法，中医四大经典为《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》。）《伤寒杂...
...）《神农本草经》及临床各科医著，并为其父抄方二年。在数年学习期间，尤为重视医圣张仲景经方的学习与运用，为民国时期成为“经方派”名家奠定了基础。1918年 是年秋，开始在阜宁县益林镇悬壶应诊。由于欧西医学东渐，在诊余之暇，亦选读部分西医临床医...
...对于经典，熟读强识是非常重要的。古人说：读书百遍，其义自现。这个口诀尤其适用于经典的学习。学后世的书，我们不用读百遍，有时一遍就行了，而对经典，非读百遍不行，尤其是像《伤寒论》这样的典籍。有些人读经一二次就想过关。一二次没有感悟，就以为...
...，这与他焚膏继晷的学习态度是分不开的。是先生勤于读书、善于思考、勇于实践的结果。先生注意中医理论的系统学习，重视钻研《内经》、《伤寒》、《金匮》，深有心得，提倡精读《脾胃论》、《血证论》、《医林改错》、《临证指南医案》、《丁甘仁医案》等，...
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