...医学校”。同年4月29日，国民政府教育部布告第八号，饬令中医学校改称传习所，此项传习所不在学制系统之内，即无庸呈报教育机关立案。国民政府教卫二部公开压制中医教育，给民国时期的中医办学增添极大的困难。在这重重障碍下，我国中医药界一方面以办学形式...
...国中医药教函〔2004〕 号各省、自治区、直辖市卫生厅局、中医药管理局，中国中医研究院： 根据“优秀中医临床人才研修项目”实施方案和培训大纲的有关要求，为做好“优秀中医临床人才研修项目”培养对象的培训工作，进一步提高研修人员“读经典、做...
...源头活水来”之说，此厚积薄发之道也。 中国文化传承五千年，有其独特的、成熟的、完善的学习方法。古代学习首重记诵，这是我们的祖先总结学习与教育的宝贵经验，是为了让后人更好地继承与发展中国文化。中医，深深根植于中国传统文化，唯有先继承而后才能谈发展。...
...本报讯记者张灿灿闫立新从上海市卫生局获悉，针对该市耳鼻喉科、眼科、皮肤科等“小科”中医人才奇缺的状况，该市制定了中医紧缺专科临床人才培养计划。2002年共有20名耳鼻喉科、眼科、皮肤科的高年资医师成为该计划的培养对象，而他们的“师傅”则是...
...□ 张灿玾 山东中医药大学● 近年来有忽视中医理论的倾向，十分危险。基础一垮，大厦必倾。加强对中医理论的学习与提高，方保无虞。● 目前的中医队伍十分复杂，相当一部分人既无真才实学，也不相信中医的科学性。必须对现有人员进行整顿和再学习，以...
...与国内各少年班重视智力水准和一度重视考试成绩的做法大相径庭。许燕教授认为，早期一些少年班把主要目标定为培养尖端研究型人才、大科学家，更偏重于数理化知识能力方面的培养，忽视了孩子们人才素质和社会能力的培养，使超常教育走了一些弯路。 而现在，...
...有关单位建立校外教学站。目前与该学院先后建立合作关系的21个校外教学站均顺利地完成了其应承担的教学任务。据悉，成都中医药大学目前也正积极争取教育部远程教育的试点学校的资格，已开发和正开发的网络课程已经有10余门。 据有关资料显示，我国中医药...
...新华网拉萨８月１３日电（记者德吉）近年来，西藏藏医药教育发展较快，藏医药人才不断涌现。今年，西藏藏医学院共有１６１名毕业生顺利毕业。其中，硕士研究生１０人，藏医藏药本科生１１１人，藏医天文历算大专生４０人。 前不久，西藏自治区藏医学院１０...
...的“错简重订派”与“维护旧论派”等等。 海派中医即“上海中医学派”或“上海医派”，从名称形式上看，主要是基于上海这个地域概念范畴，而不着重于学派内部学术观点的一致性及师承关系。海派中医的这种名称定义方法与前面提到的“稷下学派”、“芝加哥学派...
...近代中医教育的发展大体可以分为三个阶段。 第一阶段晚清时期，从清同治元年（1862年）京师开设同文馆、太医院教习厅复设医学馆，至光绪末年各地出现的中医社团组织，为官办医学教育延续及民办中医教育之兴起。 第二阶段北洋政府时期，从民国二年(...
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